四年级语文课本里有一篇选自《三国演义》的课文——《三顾茅庐》，于是，我们这学期就围绕《三国演义》开展了一系列的活动。

在学习《三顾茅庐》的过程中，学生对《三国演义》产生了浓厚的兴趣，有许多同学还特地去看了“百家讲坛”的《易中天品三国》。

在上课中，小朋友对人物的理解还是朦朦胧胧的，还只是表面的了解，为了让孩子能充分感悟到这些英雄人物独特的人格魅力，更让他们乐于去阅读经典，品味经典，我们开展了“一人一个小故事”活动。利用语文课前的几分钟或者是夕会课，让每个小朋友介绍一个人物或者向大家讲述一个经典故事，然后各个小朋友能就自己的阅读，谈自己的感受感想。通过将近一学期的故事介绍，小朋友对“三国”的人物故事，有了深入的了解，并在交流与感悟中，分享了阅读情趣，提高了语言组织等能力。

在了解人物的基础上，小朋友又把对人物的喜爱化作了一张张制作精美的小书签。小朋友用笔描绘出的人物栩栩如生，下面还有对人物的简单介绍，有的小朋友还写上了对这个人物的个性评价，看得出，他们很用心的制作出了这一张张三国人物小书签。

走进名著“三国”，品读“三国”人物，厚实孩子的文学素养。