这堂复习课设计巧妙，通过创设party这个完整的情境，帮助学生运用语言，兼顾了语言形式与内容的统一，集情趣与理趣一体。朱老师以一曲欢快的歌曲呈现了本节课的主题，引出了分话题，进行了主题式复习，以时间为线索：before the party，at the party，after the party，引导同一主题不同话题的复习。
课后，大家就复习课进行了热烈的研讨，各位听课老师都发表了自己的看法，同时对复习课上什么，怎么上也发表了自己的观点。朱老师结合本节复习课，给所有老师提出了宝贵的建议：复习不仅仅是知识点简单的重复，要通过复习追问更多的知识点，基于已有知识，有所拓展、提升，让学生在综合语用时，可以丰富语言选择性，提高语言综合能力。复习还需要为更多的目标服务：为口语测试服务，为易错点服务，为综合语段输出服务。朱老师还强调，真实的课堂利于暴露出学生存在的问题，更利于复习问题的聚焦与解决。这次复习研讨活动让所有的老师都收获满满，为大家指明了学期结束阶段的努力方向，相信大家将以更大的热情投入到紧张的复习阶段工作中，通过大家的共同努力，让所有的孩子都有所收获，有所成长！
（文/张苏月 图/陆燕）
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