9月1日，龙城小学的小龙娃们在微凉的天气中迎来了盼望已久的新学期，孩子们对期初课程的热情点燃了九月。

为了深化课程改革，龙城小学在本学期设置了适合孩子们的期初课程、主题探究课程和期末课程。五年级的期初课程，内容包括以下几个方面：畅想篇、足迹篇、牵手篇、角色篇、运动篇、文化篇、展示篇、激趣篇。开学第一天，五年级就在各科老师的指导之下，完成了畅想篇、足迹篇和牵手篇。

观赏开学典礼，畅想美丽新学期

新学期的开学典礼，孩子们共享了丰富多彩的暑期生活，从情景剧到歌曲、舞蹈，孩子们用不同的方法展现了他们身边发生的故事。大队部李小艳老师借此机会，向龙娃们强调了在校的文明礼仪，展现龙小龙娃的风采。随后的新生介绍和新老师的表演让孩子们和老师更快融入新学期的学习环境。一场充满爱的开学典礼让孩子一下感受到了学校的温暖。

大手牵小手，我们一起走

为了让一年级的龙娃们尽快熟悉校园，了解在校的文明礼仪，我们五年级和一年级开展了“大手牵小手”的活动。五年级大哥哥大姐姐带着一年级的小弟弟小妹妹展示了各方面的文明礼仪：行走之礼、洗手之礼、问候礼、就餐之礼……大哥哥大姐姐们用表演、解说相结合的方式，让一年级的小朋友熟悉了新校园，记住了学校的各项行为规范，争做文明小龙娃。

回忆美好生活，共享暑期乐趣

一个暑期的时间，孩子们由充分的时间享受童年的无忧无虑，他们在暑期有着丰富多彩的生活体验。开学第一天，他们终于有机会将心里有趣的事儿和伙伴们分享了。有的同学呈现出了制作精美的阳光手册；有的同学向大家分享了精心涂描的读书小报；有的同学争先恐后上台用PPT的形式向伙伴们讲述了快乐、有趣的暑期生活……一张张停不下来的小嘴，一双双充满好奇与期待的眼睛，通过分享，孩子们体会到了同伴们不一样的生活，拓展了他们的。

立足当下，展望未来

在分享了五彩斑斓的暑期生活后，老师将孩子们的视野拉回到了“我是五年级小学生啦！”这个层面，让孩子们尽情展望即将到来的新学习新生活。语文老师们结合新教材《陶校长的演讲》一文，向孩子们介绍了“演讲”这一独特的交流方式。随后，在孩子们自由新年级的新的学习生活。

丰富多彩的一天在孩子们充满期待的目光中结束了，但新学期的期初课程还没有结束，还有更精彩的课程等待着孩子们的带来。

9月2日开学第二天，五年级的期初课程在孩子们的期盼中又拉开了序幕。

争当班级小主人，共创集体新明天

五年级的孩子们在开学的第二天迎来了激动人心的班委换届选举啦！9月1日在老师的指导之下，孩子们学会了写演讲稿，活学活用的他们撰写了一篇篇充满激情与梦想的演讲稿，向同学们展示自己出色的方方面面，也与大家交流着之后要为班级贡献的智慧。一个个摩拳擦掌的样子，仿佛已经看到了自己为班集体尽情挥洒汗水的场景。

用智慧打造独一无二

新的学期，新的教室，洁白整洁的环境在干净的同时总好像少了些许生气。没关系，有美术老师呢！美术老师给孩子们带来了新的制作材料——海绵纸。柔软的质地、鲜艳的颜色、容易操作的方法是孩子们最喜欢的。简简单单的工具在孩子们手中总能展现无限的可能。我剪一朵小花，我裁一只蝴蝶，一个个简单的个体，装点在一起就成了充满活力的风景画，将教室装点得格外有活力。孩子们用他们的想象与双手创造出了属于他们自己的独一无二。

谁说“三个和尚没水喝”！

“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝！”体育张勇卫老师带领五年级的孩子们开展了有趣的体育活动——1分钟交替“8”字跳长绳。这样的体育新项目对孩子们来说是个不小的挑战。在阳光下，孩子们耐心、细致地配合着，琢磨着，慢慢去发现其中的诀窍。渐渐地，他们开始熟练起来，慢慢地，他们配合地越来越默契，让人感觉天上的太阳也不如孩子们融在一起的热情。张老师笑了，孩子们乐了。

细细规划，慢慢成长

在成功克服了跳长绳的挑战后，孩子们还要迎来新学期的挑战，怎样才能更好地做好准备呢？孩子们用专注的目光，沉思的神态，将他们对新学期的计划融进笔尖，向老师和同学们娓娓道来。“我要提醒自己，要保护自己的视力，因为眼睛是我们身体重要的一部分，是我们获得信息的重要来源。在新学期中，我要做到……”恰到好处的肢体语言、生动的面部表情、抑扬顿挫的语调，让大家发现了“小小演说家”，原来成长，只要一瞬间。

时刻准备着

随着期初课程接近尾声，五年级的孩子们即将迎来学科课程的开始。9月2日下午，各科老师走进班级，走到孩子中间，向大家细数着各科学习要求，在新的规则中找寻新的挑战，在不断突破中见证自己成长的足迹。

为期两天的期初课程圆满结束，孩子们在别样的活动中从暑期生活向着学习生活过渡，在不同的教学形式中感受到了自己的成长。局小教育集团在深化教育中踏出了勇敢的一步，让孩子充分享受到童年的天真与快乐，也让老师们感受到职业内在的尊严与幸福。