“教育是一种生命关怀”，一句简单而深刻的话语怎样才能做到呢？带着这个疑问我们三年级迎来了新学期的脚步，经过开学前一周的认真讨论和精心准备，我们这个年轻的团队将给三年级的孩子们拉开期初课程的神秘面纱。

新老师闪亮登场

升入三年级，孩子们的课程结构发生了比较大的变化，增加了英语、科学、信息技术和综合实践这些丰富多彩的课程，再加上今年的课程深化改革，主题探究方案的积极拓展，孩子们一定特别期盼见到这些“身怀绝技”的老师。因此新老师们自己拍摄了精美的视频材料，经过信息技术的美化和修饰，让自己的开场秀别样精彩。瞧，课堂上的他们看得特别入神，对这些新鲜课程充满了向往和期盼。

暑假生活大比拼

愉快而充满回味的暑假生活匆匆步入了尾声，孩子们带着不舍和愉快回到了久别的校园，大家迫不及待地想知道彼此的暑假里都有哪些有趣的故事，于是我们的孩子带着自己的“足迹”来到了课堂。他们有的在展示自己的暑假旅游足迹，有的在讲述暑假里发生的难忘故事，有的在讨论暑假里学会的各项本领……总之在孩子的世界里，他们有着聊不完的话题，做不完的梦。

大手牵小手

作为学长和学姐，他们特别热心和有爱。你看，在老师的组织下，他们手拉手来到了学弟和学妹的教室里，讲述着他们已有的学习经验和班级管理方式，分享着自己成功的做法。有了这样的交流和了解，升入三年级的孩子们不再那么担心和惶恐，对自己未来的生活有了一个大致的设想。就在这时，我们的父母家人也为孩子们送来了一份特殊的开学见面礼。他们为孩子录制了一段段真诚的新学期寄语，当孩子们看到家人在大屏幕上出现时，一张张小脸的表情瞬间就凝结了，多了一份责任感。有的孩子甚至留下了感动的泪水，就在当天的日记中，不少孩子似乎一夜之间就成长了许多，用心写出了对自己家人的爱和感谢。

巧手“画”畅想

有了这么多的感想，在美术老师的帮助和指导下，孩子们用自己的一双巧手认真地制作着属于自己的“新学期畅想”。有螃蟹的形状，有爱心的图案，有朵朵向日葵的样子……每张卡片的中间都用铅笔端正地写着自己朴素的愿望：“我希望这学期能考到一百分”“希望全家快乐幸福”“上课能多发言多思考”“”五彩缤纷的畅想卡开启了孩子们充满自信的新学期。

我爱记歌词

“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”这是哪里传来的歌声，循声而去，原来是音乐老师的 “我爱记歌词”开始了。推门一看，孩子们一组一组地开展着竞赛。响板抢答，课件炫目，琴声悠扬，歌声清亮。游戏环环相扣，孩子们兴趣盎然，这首传统民歌在音乐老师的演绎下更丰满有趣。

团结才是力量

如果说刚刚的“我爱记歌词”展示的是个人魅力，那么运动场上的比赛就是体现团队合作的时刻。四十张卡片，分别代表四十个数字，要靠孩子们的团体协作才能在规定时间内按照顺序找齐卡片。四个小队争先恐后地相互较量，他们在游戏的过程中学会与人相处，学会分工协作。

学科齐亮相

数学课堂上，数学老师带着孩子们进入到数学的奇妙世界里，在游戏的互动中，让孩子逐渐清晰升入三年级的数学会有怎样的变化，有着这些点滴的了解，相信孩子们会对日后的学习做到心中有数。英语老师的加入，让三年级的大家庭更加具有了“高大上”的气质。初次感受英语老师全英文的交流，孩子们既兴奋又好奇。当然英语老师的亲切可人让孩子们少了陌生和胆怯，多了些勇气和信心。新旧学科的碰撞，相信一定能擦出不一样的火花。

期初课程欢乐汇

孩子未来的道路是漫长的，为人师，我们不仅仅要教会他们各类文化知识，更重要的是带领他们学会与人相处之道，学会团队的分工协作，学会己所不欲勿施于人，学会见贤思齐自强不息。两天的期初课程体验不仅让我们的孩子欢乐无限，也让我们的老师乐在其中，我们在这样的改变中不断完善自己，把“教育是一种生命关怀”渗透到教学的骨髓中，本着一切为了孩子的原则，让一切孩子快乐的宗旨，我们在不断的改变和践行，这只是一个美好的开始，我们还期待着下一个充满挑战的结局。

让我们的孩子插上翅膀，飞得更高，飞得更远。