有一个人，扶着我的肩，

采下希望之石带我向前。

有一个人，牵着我的手，

摘下爱的风帆带我游到对岸。

1月14日，班主任们齐聚一堂，围绕期末各项事宜，围绕孩子们，大家打开了话匣子……

第一个板块：“聊一聊我们的评语”。评语是写给谁的呢？是要孩子读懂还是爸爸妈妈读懂呢？大家畅所欲言：“一份好的评语,应该能反映学生的个性特点。”“应该既充分肯定学生,鼓励学生,又能适当指出缺点。”“既能使学生正确认识自己,明确今后努力的方向,体会到老师评语的用意,又能使家长了解到孩子的情况。”……那么怎样才能写好评语呢?小艳老师最后总结道: “班主任平时要注意细心观察,积累学生的闪光点，掌握学生的第一手资料,这是写好评语的重要前提。”

第二个板块：“评一评我们的龙娃”。龙娃评选你打算怎么选？评选细则你将如何解读给孩子？怎样做才能做到最全面，做到最好？公平、公正，全方位、多角度，班主任们商量着，摸索着。

临近期末，讲到学生工作，大家都有满满的收获，回首一学期与孩子们的共同努力，有汗水更有无尽的快乐。班主任工作，仿佛天边拂晓时启明的星辰，在静谧中默默地闪耀，成为我们心中无数次闪现的光明。（图文 李丽华  摄影 周礼静）