龙城小学的期末发现课程已经进入如火如荼的第三天，孩子们继续沉浸在欢乐的探索海洋。

  瞧！每个孩子都准备了丰富的材料——彩色卡纸、报纸、围巾，甚至是床单，加入创意无限，制作头饰、道具、服装等等。原本平常普通的素材，经过孩子们的巧手翻转，变成了各色头饰：有的是火红狐狸，有的是灰褐刺猬，还有乖乖兔、小绵羊、玲珑猪、国王盔……只要是角色需要，孩子们都有办法用道具表现得活灵活现、淋漓精致。更值得一提的是，老师们只给孩子们提供了废旧报纸，他们能将这些材料演变成款式各异、风格多样的各类服装。经过和同伴的讨论，再加上自己动手创作，当孩子们最后穿戴上这些道具后，抑制不住的兴奋心情在小脸蛋上持久荡漾！从开始欣赏儿童剧，到选择有趣的故事，再到集体编写剧本，今天准备道具、筹备背景及其音乐，孩子们几天的体验与实践，收获满满，受益匪浅。

  一天下来，采访孩子们对于这几天课程改革的感受，小龙娃们个个有话要说：“这几天的课太有趣了，两三节课仿佛一会会就过去了，真快！”“我觉得我们自己编写剧本、制作道具，比老师直接给我们准备好一切有意义多了！”“有些事情看起来很难，不想做，但是做起来却发现很容易，我们不能懒惰！”“有些事情看起来很容易，但是做起来很难。”“我喜欢这样的课，让我学会了表演，更重要的是小队合作需要每个人的力量。”听着孩子们的这些感受，觉得付出再多也是值得的，孩子们长大了，做老师的幸福感真的不止一点点。

  对于热火朝天的期末发现课程，家长们也都纷纷表示赞同和支持。很多家长感受到了孩子们在学校不再只是学习语文、数学等学科知识，而是侧重培养孩子们参与活动的兴趣与热情，强调每个孩子都参与其中，每个孩子都能得到不同的发展，真正体现了素质教育的新理念。