尤记得在《维生素C的故事》一文中，同学们对维生素C治愈船员们的坏血病唏嘘不已，而我们四年级的语文融合课程便在对维生素的探究中开始了。

    如果说维生素C只是维生素家族的一员，那么这个”家族“到底是怎样的？它存在于那里呢？和人类有着怎样密切的关系呢？课前，各班的研究小分队就已经查找资料，收集信息，并做了一张张精美的PPT，为本次探究活动认真做准备了。

    课上，同学们从维生素的分类讲起，讲到了包括维生素A、C、D、E、K、B族在内的各种维生素的发现史，对于人体新陈代谢的作用以及以及人体缺人维生素的原因等话题。在短短40分钟的时间里，台上的小老师滔滔不绝，讲得有板有眼，台下的同学们认真倾听，还不时地进行补充，探究欲望十分强烈。

    在接下来的几天中，我们将收集和维生素有关的保健品外包装、讲讲自己或家人使用维生素的生活小故事，观看全面介绍维生素的纪录片，并邀请专业人士来讲讲抗生素的学问。期待这一个课程能让孩子们不仅增长知识，更能懂得健康地生活。（图 文：苏文艳）