生命勃发的季节，万物四季的宠儿，站在三月的枝桠上，我们二年级组两位老师围绕课题：数的运算——新旧教材对比，向大家展示了两节精彩纷呈的课堂。

     趣味课堂，思维碰撞

     首先是朱云老师带来的《两位数加两位数的口算》一课。童趣的朱老师带着她的孩子们去疯狂动物城玩了一把，帮着兔子和狐狸算他们贴的罚单数，挑战了牛局长出的一个又一个难题，最后帮市长成功解救出了人质……孩子们在课堂中收获了满满的知识和成就感；接着，刘晓彤老师呈现了《两位数减两位数的口算》一课。课堂上，刘老师妙语连珠，激起了孩子思维碰撞的朵朵浪花。两位老师极度亲和力的课堂表现，丰富而扎实的课堂内容，层层递进的课堂练习等都给在座的老师们留下了深刻的印象。

    互动点评，专业支招

    上课结束后，老师们围坐一堂展开了热烈的研讨。首先上课老师对所执教的内容做了详细的解读，朱老师更是阐述了课题研究的进展情况，反思了日常教学的点滴。同时，两位老师都将课堂中出现的问题抛给大家共同探讨。老师们纷纷发言，有的就课堂中出现的资源提出了自己的看法，有的就口算方法多样化提出了自己不同的见解……老师们在本次研讨活动中提高了自身的观课、评课能力，拓宽了对数运算的理解。最后，张校针对计算课的设计上面给我们做了专业引领。他提出了以下三点建议：一、进一步处理好算法提炼与算法勾连的关系；二、处理好算法多样化与最优化的关系；三、下要保底上不封顶。

     叶澜教授认为一堂好课应该做到“五实”：扎实、充实、丰实、平实、真实。相信在我们数学教研组的带领下，我们的老师也会像兔子警官一样有着尝试一切的勇气去追逐更加灿烂的明天！(图片：朱云；报道：陈菲）