又是一年复习时。1月3日，四年级组的语文老师们齐聚四3班教室，听了宦欢老师给我们带来的的一堂扎实有效的复习研讨课——《概括段意》。

宦老师用心地对最近几次试题进行整合，围绕中年级阅读目标，让学生自主探究概括段意的方法。根据四年级学生特点，宦老师进行了由浅入深，由易到难地梯度教学，让学生在智慧的碰撞中掌握了抓中心句、找关键词、段意合并等概括的方法。更精彩的是老师以点带面，对试题进行拓展与延伸，帮助学生多角度地分析问题，启发学生从中归纳出方法。

四十分钟的复习课很快就结束了，听课老师的讨论远远没有结束。在讨论中老师们毫无保留地把自己的复习思路、复习经验拿出来与大家分享。我们也明确了复习应从“以学生为主”，注重方法和形式的多样性,做到讲练结合，激发兴趣，提高复习效率。

如果语文学习是一棵树，那么语文复习就不应是简单的“厚土固壤”，而是继续向地底下努力扎根，同时向上吸纳更多的空气和阳光。合理有效的复习不仅是我们对过去所学内容的一次梳理，也能够让我们在整合与联系中完成一次深度的领悟，促成一次语文能力的有力生长。