11月27日上午，龙城小学全体语文老师齐聚一堂，就提高语文阅读的高效性、实效性开展了一次别开生面的语文教学活动，新北区责任督学宣静娴校长和高定荣校长也参加了此次活动。

向爱芳、梁慧慧两位老师分别以神话类类文和寓言故事类类文为抓手，向大家呈现了两节多元化的类文阅读课，为日常教学打开新思路。向爱芳老师带来了《走进神话世界》，通过读句子、想画面的方法品读《大禹治水》和《女娲补天》两篇神话故事的情节，感悟大禹、女娲不怕辛苦、为民造福的人物形象，并通过对比发现神话“类人物”共同的形象特质，感受中国古代神话故事的丰富多彩。课堂上，通过小小配音师、简笔画、颁发证书等活动，调动了孩子的积极性，鼓励学生大胆质疑、独立思考，让孩子喜欢表达、乐于表达！美国图论学者哈里有一句名言：“千言万语不及一张图。”思维导图能提供一个有效的工具，运用图文并重的技巧，开启人类大脑的无限潜能。梁慧慧老师就将思维导图引进课堂，带着孩子们比较阅读《驮盐的驴》、《自作聪明的墨鱼》、《松鼠和松鸡》三篇寓言故事，领悟寓言“对比”的表现手法，运用思维导图梳理故事脉络，明事理，知寓意，让孩子们充分感受阅读寓言故事的乐趣。“授人以鱼不如授人以渔”的方法指导，让学生们领会了一种全新的阅读方法。

课后，新北区语文教研员薛辉校长为龙小语文老师们做高位指导和引领。薛辉校长首先为大家详细解读了《大禹治水》的教材结构、特点和改动。接着就两位老师的课堂从结构、细节及文本选择上进行了课堂重建，提出了改进建议，让大家受益良多。