响应龙城小学2017年教师项目培育室试行文件的号召，首批六个项目项目工作室申报成功。其中之一的“幽篁诗社”由陈瑶老师领衔发起并成立，工作室全名又叫“弦歌雅韵”诗乐工作室。2018年1月30日，“幽篁诗社”在红楼二楼音乐教室1举办了成立启动仪式暨第一活动，有苏文艳、吕娟、徐艳、宦欢、李婷、周婷、侯燕翔、沈佳敏、周芬、吴浣春共10名诗社社员全体参与了此次活动。活动分为品茗、静坐、歌诗三个环节进行。

一  品茗以入境

“半壁山房待明月，一盏清茗酬知音”，自古茶与诗就有着不解之缘，伴随着典雅的琴箫合奏音乐，幽篁诗社的教师们与诗的心灵之约就从这一盏清茶开始。“吟诗不厌捣香茗，乘兴偏宜听雅弹”，吟诗、品茗、听琴是中国古代文人的雅集交流方式，“幽篁诗社”的社员们以尚古之情怀，仿效古人听琴、品茗、谈诗论道，传达着诗情画意的文人生活情境。

二  静坐以静心

静坐可以澄清思虑，增进健康，是修养身心的一种重要方法。诗社成员们第一次相见，他们在倾听音乐中通过静坐仪式让自己的心安静下来，努力与古人的智慧相亲近。

三  歌诗以明志

最后大家共同诵读了李白的《古朗月行》，这是一年级语文课本其中的一首古诗词，第一次活动老师们就分别用普通话和常州方言诵读了诗歌，体会不同的诵读方式所表现出的诗歌韵味。《尚书舜典》中有言“诗言志，歌永言”，幽篁诗社志在弘扬中国传统诗教，共同致力于诗词音乐进入小学的课程开发研究。 

最后在安静的音乐中，大家带着诗歌的智慧愉快地各自散去。