为了进一步提升教师专业素养，4月12日下午，数学组全体教师在多媒体教室1进行了本学期的第四次教研活动。这次教研活动主要分两个板块来进行，首先是李萍老师呈现了重建后的《估算复习课》，其次全体数学老师分为两组，围绕这节课进行了沙龙活动。

经过上一次教研活动的教学和研讨，李萍老师对《估算复习课》进行了重建，并再次展现在全体数学老师的面前。重建后的课堂，通过例1一组快速估算，激活了分散的知识点；对例2多种不同估法的沟通对比，构建估算完整“知识链”的同时结合实际情况，发展学生的数感和应用意识；通过对比精算和估算，让学生体会估算的意义，变教师要求为学生需要。这样的一堂课让听课老师都受益匪浅。

课后的评课活动，数学组的老师们进行了新的尝试，以沙龙的形式展开，即围绕这节课针对如何培养学生的数学核心素养这一主题，老师们阐述教育教学观点看法，自由谈论教育教学做法与得失，实现思想与智慧的交流、碰撞与共享。张辉校长参与了我们的沙龙活动，并对这次新的尝试给予了肯定。同时还指出，在讨论时应更多的结合自己的实际教学案例来展开，以此在思维的碰撞中更好的提高自己的教学水平。

这次教研活动虽然结束了，但活动产生的意义会一直影响着我们的教学行为。让我们的教研活动在探索中得到发展和完善，让我们的教研品质真正得到提高。