3月1日，常州市龙城小学举行“梦想启航”青年教师成长论坛，让青年教师讲述成长案例、骨干引领和“说出成长目标”，引领青年教师正确认识和遵循个人职业发展的规律，抛开成长烦恼，主动实现成长。

专业成长离不开教学实践中的行动和自我反思，徐娜和陈杰老师结合自己入职半年的教学，讲述了在教学困惑和失败事件中反思改进最终获得成长的精彩瞬间，景佳丽则生动讲述了工作之余坚持学习，争取早日由职工变为一位合格教师的心路历程。

常州市特级教师后备人才张勇卫老师从教师专业发展理论的角度，引导青年教师正确认识专业发展的各个阶段的规律，并用两则成长故事和青年教师分享了“专业发展离不开‘倾情投入’和‘智慧付出’”的成长策略，鼓励青年教师尽快抛开成长的烦恼，实现主动发展。接着，吕娟老师则用具体可行的成长规划为每位青年教师展开了个人成长的美丽蓝图。

最后，青年教师在三年成长规划修订的基础上，现场交流了自己近一年的成长目标，并将一个个发展目标写下来贴在“梦想氢气球”上放飞梦想，并相约一年后对照目标再话成长。李娜校长在参加活动后，充分肯定了青年教师近期的工作。她说，青年教师应该将入职初期的“痛苦”当作一种财富，正确看待遇到的烦恼与问题，把握一次次机会主动寻找策略，赢得自己美好的未来。

常州市龙城小学自建校以来十分重视青年教师的专业成长，通过局小挂职锻炼、师徒结对、专题沙龙、教学展示与考核不断促进教师成长，尤其是围绕教师三年发展规划的制定和反思序列化地开展活动，增强了青年教师专业发展的目标性和有效性，不少青年教师通过短短的半年培训已经在区市级比赛中崭露头角。