9日下午，龙城小学数学组教师齐聚五楼会议室，开展了本学期第一次教研活动。

2013~2014数学教研组的工作计划。在介绍完学校数学老师团队构成后，范老师以“扎实日常教学，提升我们的素养”为主题，具体介绍了本学期的数学工作计划。她从五个方面和我们进行了交流：一、快乐阅读，丰富自身素养。书是知识的源泉，个人素养离不开读书，为此范组长向我们推荐了三本数学方面的必读书目。二、群策群力，发挥备课组团队力量。每个备课组都是一个集体，集体的每一份子都应为集体提供决策，奉献智慧。三、主题教研，提升课堂教学能力。每位老师能够根据“交往互动下数学课堂教学新常规的研究”这一主题，积极进行教研活动，争取能形成龙城小学数学课堂的教学新常规的目标。四、扎实学科活动，打造精品数学学科活动。我们要以“基于教材的数学自主活动设计”为主题，以教材中“综合与实践”内容为载体，挖掘教材内容、整合学校活动，带领学生从课堂走向社会，从书本走向生活，开阔学生视野，厚实数学底蕴。五、夯实常规工作，巩固教学研究秩序。范组长要求每位老师备好每一节课，上好每一节课，设计好每一次作业，批好每一次作业，为学生学业质量守住底线。接着，张辉校长高屋建瓴，从个人对于数学的观点以及数学教师的发展等方面和大家做了交流。他首先肯定了数学教师团队整体的年轻化是一个优势，可塑性很强，起步走得好，后面就走得顺畅。其次，张校长向在座老师介绍小学数学学习中的两个节点，分别是四年级的省学业质量分析抽测和六年级的毕业考试，这两个质量调研是非常关键的节点，每位数学教师都应重视。最后，张校从学习、研究、共享三个层面和所有老师分享了他从教数学多年的一些经验，让在座老师受益匪浅。新学期，就让我们从这里开始，立志做教好数学基础知识的教师，做教出数学味道的教师，做教出数学品味的教师，做教出数学境界的教师，做教出人文精神的教师。 

                 图文提供（阮奕凡）