2013年9月12日下午3点50,龙城小学所有综合组的成员在杨茵雯组长的带领下聚在一起进行了主题——<教研研讨交流会>的思想碰撞。

每个组就课题的研究展开了深入的研究与汇报。音乐组围绕着《小学音乐教学中合作学习的策略研究》在本学期将开展一系列的研究，重点在课堂实践中中引导学生开展讨论、互相练习、合作表演等多元的合作形式，让学生发挥主体功能、互动功能，让优等生的才能得以施展，中等生得以锻炼，后进生得到帮助，从而激励每一位学生的积极性，进一步提高他们的学习能力。

体育组、美术组教师分别围绕着《小学体育合作学习有效性的研究》和《小学美术“设计 应用”课型育人价值的挖掘研究》老师们各抒己见，发表了自己的看法，会议期间备课组成员展现了合作，研讨的良好氛围。最后张老师从我校发展的现状做了总结，并给出了宝贵的建议。组内教师将研究变得具有持续性、序列化、日常化。

认真是一种态度，让我们携手并进，努力想目标前进吧！