能命题会解题

         秋风送爽，艳阳高照，9月18日，全体语文老师齐聚在二（8）教室，进行教研活动。

这次教研活动的主题是：命题与解题能力的培训。此次教研活动有刘叶花老师主持，她提出命题要能根据年段目标，要能把握课标大纲，要能把握学生特点。

各个年级的老师围绕命题要有基础性、创造性、生活性、趣味性、差异性“五性”认真研读了一年级和三年级的期末试卷，并找出试卷中的命题亮点。各年级备课组热烈讨论了十分钟，每个老师各抒己见。

一年级备课组发现一年级试卷中的听力大题增加了标点的考察，让学生体悟语句的感情色彩，既锻炼了听力，又提升了综合能力。

二年级备课组认为试卷联系了生活实际，并且图文并茂，考核孩子的观察能力。

三年级备课组更是深入挖掘命题的价值，聚焦字、词、句，片段虽短，但知识点多，题目丰富。

四年级备课组条理清晰，分析深刻：三年级试卷中的新闻片段阅读的第四小题课内与课外知识结合，又是新闻报道的花博会，学习与生活结合，问题设计上基础性的字词句和开放性的写标语相结合，而且仿句练习把握学生年龄特征，降低一点的难度。

通过研讨，命题要注意知识与能力相融合、积累与运用相并重、课内与课外相衔接。

最后在薛老师的激情指导下，我们认真分析了一份解题试卷，学习了解题技巧与方法，夯实了自己的基础技能。

整个教研活动开展井然有序，每位老师积极参与，共同寻求开启智慧之门。相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多语文学习的火花。