数的产生和发展经历了一个漫长的过程，受教学时间和学生接受能力的限制，数学教材中只列举了少数简单的事例进行说明，让学生对数的产生有一个浅显的认识。为了帮助学生能够更全面更清晰地了解数字的产生和发展，三年级数学备课组在对学生现有认识的基础上进行了一次有趣的数学实践活动——《数字  奇妙的世界》。

课前同学们通过看书、上网等形式搜集了许多数的产生的资料，并对它产生了浓厚的兴趣。课堂上同学们通过讲数字的故事，演示不同时期数字的表示方法，还有的同学在老师、家长的帮助下制作了ppt来展示数的产生，通过图文并茂的方式介绍了古代人们如何计数、如何逐步发明各种记数符号等，直观形象地介绍了数的产生、发展的历史。课后，兴趣盎然的同学们还制作了精美的数学小报张贴在教室板报上，一张张小报展示了数的演变过程。（图文/范丽）