12月10日，虽说是冬日，可暖暖的阳光照射着龙城小学。数学教研主题活动正如火如荼地展开。教研组的全体成员一起走进了四（2）班，与谈晓丹老师和孩子们一起探索大数的世界。

       课后，大家对本节课提出了自己的疑惑和想法。张辉校长也做了详细的评价：作为一堂理论性极强的数学课，谈老师借助一组与生活密切联系的信息，提取数据，引导学生们消除了对大数的陌生和恐惧感，进入了大数的认识。本节课围绕三个板块实现目标，立足于认数这一个长程去设计。教学过程中充分相信、尊重我们的学生。每个知识点、难点都能够自然而然地生成。大数读法指导的方法清晰，学生在学读大数时，迁移之前的读数方法，能够熟练地读出大数。

以本节课为平台，大家对数学教学进行了更深的思考，提出了更高的要求：如何结合学生的年龄特点，使看似枯燥无味的理论数学变得生动有趣；像数位的分级方法等知识，国际与国内是有所不同的，如何将这些不同进行勾连……

                                                                                                                                                                 （图文：薛佳）