5月27日下午，青年教师成长团的第一次活动开始了！

首先，她们聚在一起聆听一年级刘叶花老师和宦欢老师同课异构的《小松鼠找花生果》（第一课时）。

接着，张七中老师对两位老师的课堂给予了点评，她指出：教师的教学设计的问题，要能符合学习语文的规律，要能符合儿童成长的规律，还要能符合知识结构的规律。张老师特别详细指导了在中低年段的识字环节中如何采用自主识字和合作识字的学习方式来提升孩子学习语文的能力。同时也对青年教师提出：每一个教师的成长都要靠自身的努力，才能成长地更好，发展地更好！张老师还为教师成长团的不同成员们布置了不同年级的不同课文识字的教案设计和《语用》书的阅读交流。

最后，刘叶花老师进行了点评，强调学生的学习方式发生了转变，教师的教学思想也要发生转变。短短的半天活动，让每位青年教师受益匪浅，相信在学校领导的关注和张老师的指导下，她们的成长会更快更好。