2014年10月11日，龙城小学全体教职工在行政楼一楼多媒体教室召开了本学期的第二次全体教师会议。会议内容以“常规”为主展开。本次会议共三个议程，分别是：值日校长吴明老师汇报龙城小学9月份常规情况，张勇卫主任宣布教师常规管理细则，李娜校长发言总结。

细节决定成败：吴明老师从学校晨间管理、学生课间活动、师生用餐情况、校园环境等不同方面对龙城小学9月份常规情况作了汇报总结。在此过程我们全体老师共同回忆了忙碌而有序的9月。从中感受到了孩子们在读书习惯、文明礼仪、文明游戏等方面获得的进步，让我们看到了班主任们、值日老师们、家长志愿者们的尽心尽责。当然我们也看到了课间奔跑、不合理利用跳绳、校园卫生死角、教师值日盲区等问题。这些问题让我们全体教师作出反思，感悟在校园管理和工作中尚存在的不足，更进一步明确了接下来的努力方向，全体教师将从细节抓起，为11月份区素质督导评估打下基础的同时营造更加美好的工作氛围。

“立”规范 “常”常规  “升”品质：张勇卫主任从强化教学常规管理；提升课堂教学品质；明确“两操”规范；规范执行作息时间等四方面，对我们全体教师在日常生活和工作中提出了新的规范与要求。尤其是在强化教学常规管理方面要求老师们从备课、上课、听课、作业布置与批改、课外辅导、考试与评价、课后反思等七个方面踏踏实实，落实常规。为区督导评估保驾护航之余进一步将学生学习质量的提高落到实处。

做龙城的“小白杨”：李娜校长怀揣感动之情给我们讲诉了身边的故事：（一）孩子们的成长（懂礼貌）感动着我们。（二）热心的家长给予我们学校充分的信任。（三）龙城小学教师们默默奉献。三个动人的案例感动着在场的每一位老师，感动之余是一份愉悦，我们应该愉悦，因为我们的孩子渐渐懂得礼貌，他们健康成长着；我们应该愉悦，因为我们努力工作的背后有家长们的信任与强力支持；我们应该愉悦，因为我们辛勤劳动的身影并没有被埋没，每个人看在眼里，记在心里；我们应该愉悦，因为我们和孩子们共同成长，共同收获。这是一切常规管理的内在保障，更是高质量常规管理背后的真诚回报。让我们从细节抓起，规范常规，迎接更美好的明天。