在学习中成长——记青年成长团活动

10月30日，天微凉，细雨迷蒙，但依旧无法阻挡我们青年教师渴望成长的需求，语文成长团也如期开展了此次成长活动。青年语文老师在李校长、刘主任、张七中老师的带领下，齐聚五（3）班、三（1）班，一起聆听了丁超老师《林冲棒打林教头》第二课时的教学和周静老师《动物名片》的习作教学。

丁超老师在《林冲棒打林教头》第二课时的教学中，给予学生充足的时间思考，提出自己的看法。在交流中，丁老师能重视学生的独特感受，引导学生带着问题讨论交流，体会课文内容，感受文中人物形象性格的特点，让学生在交流中相互启发，提高认知水平。课堂中值得借鉴的地方很多：让学生抓人物的语言、动作、外貌、神态等体会人物情感；还抓住“把火烧天”“拨草寻蛇”等人物所运用招式，进而走进人物内心。

周静老师在《动物名片》的习作教学中，以孩子熟悉的“动物世界”中的小动物的视频导入，充分激发学生学习的兴趣。接着，周老师在以看一看，读一读，学一学等环节中和学生自然地进入了整篇习作的交流。学生们在“鲸”的名片中，通过多种读的方式感知了示范习作语言的亲切、活泼，进而在后面的习作教学中，有了较好的铺垫。后来，周老师又结合学生在课前自己收集的小动物资料，放手让孩子们自己去设计动物名片，充分做到了课堂的开放，把课堂还给了孩子，而孩子们也给予了精彩。

课后，李校长、张七中老师、刘主任围绕这两节课，对整个教学过程进行了真诚地指导，提出了宝贵的建议，给了我们青年老师们以启发和思考，相信在不断的探索和实践中，我们定能收获更多，成长更快。