元月8日，龙城小学全体数学老师齐聚二（2）班，聆听了钱丽琴老师执教的《角的初步认识》一课。

小学数学一般分两次教学角的知识，本单元第一次认识角，只是初步认识。所涉及的知识不是很多，也比较简单。本节课教师在深入研究教材的基础上，对教材进行恰当的调整，符合学生的认知规律；关注学生的体验，重视学生活动经验的积累，学生活动时间充分，参与面广；尊重学生学生的主体地位，教学过程中学生表达充分，在概念的形成、结论的总结方面作用突出；教学中突出数学本质，注意诱发学生的数学思考，有效的渗透基本的数学思想方法。

钱老师上课前用一个神奇的事情和神奇的东西，很大程度地调动了学生的积极性，让学生一下子感觉很有兴趣。然后将角的引入视角转移到相应的认知体系当中，由平面图形演变成角，直接、简洁，避免了不必要的麻烦，有了初步的认识之后，再去找生活中的角，相对清晰、容易了许多，同时整个环节的教学有意体现体——面——角的思路，是一个全新的尝试。

课后，每位老师对这节课提出了自己的看法，对钱老师宽松的课堂点赞，同时也提出了自己的看法：在探索角的大小和边的长短还是叉开的大小有关时，可以适当设计一些情境，让学生充分去比较、发现、总结出结论。

这么精彩的课堂，给了我们太多的思考。相信，今后我们的数学课堂也会越来越赞！

 （图文：薛佳）