二年级期初单元对话课程（三）  奔跑吧，春天！

感受春天

“春天在哪里呀，春天在哪里……”“春眠不觉晓……”二年级的教室里传来阵阵歌声与诗词朗诵声。原来这是孩子们在音乐和古诗词中寻找有关春天的身影。孩子们在老师准备的歌曲，诗词，图画等中都感受到了浓浓的春意，原来春天唱出来是这么动听，读出来是这么欢乐，画出来是这么美丽……孩子们都爱上了春天!

寻找春天

在教室里根本不能满足孩子对春天的热烈追求，那么我们就走出教室，到校园里去走一走，找一找，春姑娘在哪里？在这里，瞧，树枝上有了小嫩芽；在那里，看，绿毯子已经铺展开啦！哇，我看见花骨朵儿啦！孩子们的欢呼声不绝于耳，跳跃的身影洋洋洒洒，春天，在孩子们的眼睛里，在暖洋洋的心窝里绽放开来！回到教室，孩子们按捺不住内心的喜悦，纷纷拿出画笔，把刚才找到的春天画了下来，颜色五彩缤纷，线条一气呵成，每个人的心里都有一副春天的景象，都是美美的!   

追赶春天

春天在音乐中涌动，春天在诗句里闪烁，春天在画中飞扬，春天在创造里永驻……

孩子们，跟着春天的步伐，让我们一起走进春天，更是走进我们新学期学习的春天！加油吧，小龙娃，奔跑吧，2015！

春天走来了

春天悄悄地走来了，

她在哪里？

小朋友们都知道：

春天在柳树枝上荡呀荡，

春天在鸟的嘴上唱呀唱，

春天在风筝尾上摇呀摇，

春天在桃花瓣上笑呀笑，

春天用她那温柔的小手，

偷偷帮我们脱掉厚棉袄。

                                                                                （图文：钱丽琴)