2015年3月25日下午，在这春暖花开、春意盎然的日子，龙城小学迎来了新北区小学英语教育优秀教师培育室第十五次活动。来自国英小学的陈君老师和龙城小学的陈星焱老师，为参与活动的老师献上了两节精彩纷呈的英语课。

  首先，国英小学的陈君老师执教了四下《Unit 4 Drawing in the park》Story版块的研究课。她娴熟地运用多媒体、简笔画，创设了公园的美丽情境，给人以赏心悦目的感觉。课堂教学中，她多次运用开放性的问题，启发学生思维；以生为本，尊重学生，通过小组合作与互评，培养学生的合作意识和交往能力；最后环节将对话转变为小语段的输出，注重学生能力提升，为写作做好铺垫。

  第二节课由龙城小学的陈星焱老师执教四下《Unit 3 My day》Story板块。陈老师有效运用课外绘本资源，创新形式，以两位学生交流E-mail的形式来导入课文，给人耳目一新的感觉。整节课教学扎实高效，通过多样的教学方法学习了Mike的一天，从教结构、学结构，到用结构，由扶到放，板块清晰，处理到位。基于教研组文化渗透课题的研究成果，陈老师在教学中巧妙渗透文化，学生们在轻松愉快的课堂氛围中享受着语言的文化情趣，在充满洋味的课堂中流连忘返。

  两位青年教师日趋成熟的教学风格给听课的老师们留下了深刻印象。除此之外，四（2）、四（3）班孩子们的课堂表现也令人啧啧称赞，他们善于合作、积极思考、乐于表达、敢于展示，充分展现了“自信、大方、活泼、开朗”的龙娃形象。

  随后，大家齐聚五楼会议室展开了热烈的研讨活动。先由两位老师进行了说课和反思，然后各位成员围绕培育室的课题，选取不同的观课视角进行深入地探讨。不仅有观课老师的点评，更有与上课老师的互动、全体成员的协商讨论，可以说每位老师通过这一活动都能有很大收获；不仅提高了每位老师的上课水平，也提高了各自的观课议课能力。培育室领衔人马芬老师充分肯定了两位教师对教材的理解、把握到位，各有亮点，同时就如何更有效地进行朗读指导启发大家探讨。最后，作为东道主的龙小教研组长金老师从文本的自然架构、词汇的有效教学、语篇整体与细节的处理方式、教师话语素养等方面谈了自己的想法。

   半天的活动，大家在探讨中凝聚智慧，共同探索成长途径，收获满满。我们龙城小学教研组也将一如既往地协同努力，分享智慧，创造英语教学辉煌的明天。（文/陈星焱  摄影/周静黄玲玲 图片处理/马婷）