一阵雷雨，缓解了炎炎夏日的闷热，也给龙城小学的课堂注入了丝丝清凉。5月27日，全体语文老师齐聚多媒体教室开展语文教研活动。

一年级的徐艳秋和李婷老师分别执教了《识字5》和《识字6》两课。她们围绕《利用词串韵文进行语气训练的策略研究》的课题，挖掘词串、韵文中潜藏的语用点，锻炼学生表达能力，通过想象提升学生思维品质。课堂上孩子们活跃的身影、敏捷的思维、流畅的表达，为课堂增添了一抹凉爽。

课后，两位执教老师分别剖析了课堂中的得与失。在教学中，两位老师对字词的教学方法得到了老师们的一致肯定，拓展的内容也向孩子们展现了不同的夏天。徐艳秋老师用想象的方式引导学生将词串变成“连环画”，鼓励学生通过合理想象将画面渐渐丰满。在“画画”的过程中，学生的表达与运用能力得到了锻炼。李婷老师通过句式训练，锻炼了学生想象和表达能力。

课后，老师们就两堂课提出了自己的想法和思考：课堂的一、二课时的目标和内容要明确、韵文的朗读要指导学生体会到其中的音韵美、如何在条件有限的基础上创设适合课堂的学习情景……

一个个点子如夜晚的繁星，在众人的心中闪烁。群策群力，让课堂更美好。

（图文/丁超 摄影/丁超）