龙城小学2014学年第二学期期末工作之语文期末总结：交流总结，乐“享”成长幸福

像是辽阔汪洋的一叶扁舟

也能掀起惊涛骇浪

像是只言片语，

就能敞开一扇心扉

今夜我会呐喊出我所有的压抑

这一次你是否能听到我嘶吼

这就是我的奋斗之歌

唱响重燃生命斗志的歌

向世界证明我坚强不屈的歌

2015年7月7日下午，语文教研组26位语文老师聚集在小报告厅开展本学期最后一次教研活动。本次活动由三个小主题构成，既有教研成果的分享，也有理性的反思；既有青年教师风采的展示，也有智慧火花的碰撞。

工作总结篇

教研组长陈凯老师做了主题为“有序有效促教学常态化， 有质有品育研究新生命”的教研组工作总结。他的发言具体分为四个板块：一、以理论为依据，提升教师学科素养；二、以常规为核心，促进教学稳中前行；三、以课题为抓手，提高教材解读能力；四、以活动为契机，师生成长初见成效。陈凯老师每一个板块的讲述，都让老师们心潮澎湃。回想起一学期以来点点滴滴的辛勤付出，终于换来了累累硕果，一种荣誉感和自豪感便油然而生。尤其是青年教师在各类比赛中的的迅速成长，让大家有理由坚信：龙城小学语文教学的明天会更美好！

质量调研篇

教学质量是一所学校的生命线。刘叶花主任结合前期对一年级和四年级语文学科的调研，向全体语文老师做了结果分析。其中，一年级调研的内容是汉字书写；四年级调研的是习作。刘主任指出：两个年级的整体情况比较好，学生能力水平比较高。但是从个体的角度分析，个别班级的老师要引起对学困生的关注，指导他们规范书写；同时在作文指导上还要多下功夫，如教学生怎么审题；怎样把自己的材料有重点地写精彩等。备课组在作文研讨方面也应该更扎实更有针对性。

教学沙龙篇

随后，26位语文老师又围坐在一起，以“我的新型语用观”为话题展开了教研组的第一次沙龙活动。活动由语文课题负责人薛琴老师主持。薛老师引导大家从“我的语用观的变化”“我在语用研究方面得意的案例”“我的语用研究困惑”三个板块展开讨论。每一个板块的交流，老师们都能带着思考主动发言，阐述的观点有一定的深度，讲述的案例更是精彩纷呈，从而使这次沙龙真正地成为了老师们酣畅淋漓言说的平台。李娜校长也参与了活动，并对活动作了高度的评价。她说道：语文组的课题研究做到了三“实”：一是非常扎实，每一位老师都能这么深入地研究，很让人感动。二是有实效，老师们在研究和思考中不经意间成长了，逐步形成了大语用观。三是很充实。每一个人在表达的时候，都流露着一种自信，而这种成就感正是来自于日常化的反思和顿悟。