9月16日，伴着秋日的朝阳，语文组的全体人员在一楼多媒体教室开展了本学期第三次教研活动。秋天是最美的季节，秋天是收获的季节。本次教研活动主要是围绕二年级组低年段的古诗和童话故事的朗读这两个小课题而展开的课堂教学活动，让我们在初秋就采摘学术与实践的成果，点亮一整个秋天。

秋光初放绽课堂

二年级组的郑晓骁老师执教的《青松》，课堂上注重学生的读，对一些难解的词进行了结合生活实际的解释。整堂课上通过调换词句对比读，推进情感继续读，一评价促进学生读，老师引导学生读，拓展新诗句读来让学生读出感情读出意蕴。虽然在课堂上老师提供了丰富的内容，但整个教学过程中老师讲的知识比较多，学生的积极性与参与率不高。但是整体课堂气氛还是比较活跃的。

二年级组的孔晶老师执教的《狼和小羊》，重点是在对话提示语的理解，从提示语来读出狼和小羊的语气。课堂上反复的通过提示语来读，让学生自己感受出羊和狼在各方面的不同。最后又出示伊索寓言中的名言：“存心要干凶恶残酷的坏事情，那是很容易找到借口的。”这句话也可以用来解释文中的“找碴儿”这个词。唯一的不足是学生对于提示语的理解还不是很准确，有些“理”大于“趣”。

硕果累累显身手

接下来是粉笔字的展示，每个年级组都有几位老师进行了展示。在规定时间内写完《青松》全文，大家进度各不相同，但都在规定时间内完成了作品。随后，将作品陈列在主席台下供大家欣赏，各位老师都有了很大的进步。

同舟共济齐进步

   在会议结束之前，所有老师围坐一圈讨论了今天听的这两堂课，二年级组的老师一马当先开始了小课题的研究，在研究过程中有困难但是积极克服，最终给大家呈现了比较完美的两堂公开课。大家互相学习，共同进步，为以后的课题活动的展开打好基础。(图/文：胡昕）