一年级"生命体验课程"（三）——我们和好吧！

童年的友谊，像是一盒水彩笔，用稚嫩的手涂鸦出一张张五彩缤纷天真无邪的笑脸，一不小心湿了糊了，哦，没关系再画一张更好更真切的。

近两个月的相遇相识，在孩子看来犹如一场场游戏，他们时常会亲吻拥抱，也会时常撞个满怀假装不愉快。可是不管怎样，这场游戏暂时不会结束，孩子们也乐此不疲。为了让孩子们更享受，让他们的友谊更温暖深刻。龙城小学一年级开始了生命课程的第二节课：我们和好吧！

小小绘本，大大道理

课的一开始，老师与孩子们分享了绘本故事《我们和好吧》。主人公艾迪和波力之间的争吵与和好，启发了孩子们应正确处理与朋友间的矛盾，真正的友谊应该接纳和宽容对方的错误，懂得互相理解互相帮助的友谊才更珍贵。

情境表演，化解冲突

纯真稚气的孩子不会掩饰他们的喜怒哀乐，他们高兴时会抱做一团，冲动时也会冲突不断。在这节课上，老师让他们回忆了近两个月来与同学发生的冲突，都是为了哪些事情，当时的心情怎样，以及后来是否解决等问题畅所欲言。大方开朗的龙娃并不羞于提及，而是争先恐后地想告诉老师“他们犯下的错误”，又自豪地告诉大家“我们已经和好啦”！老师选择了其中两个典型的冲突情境让孩子来表演，在孩子的主动参与中，老师引导他们思考如何才能化解矛盾，与同学和睦相处。

童心童言，简单深情

课堂的最后一个环节“好朋友我想对你说”，给了孩子们一个公开表达歉意和爱的机会，看着他们羞涩的脸庞，听着他们稚嫩的告白，没有互相指责，只有自我反思和对同伴的赞美，以及对下一次游戏的期待，我们，也深深感受到了孩子间的亲密和友爱。（图/文 黄玲玲)