今天，龙城小学的一年级小龙娃们迎来了欢乐的数学融合课程。本周数学融合课程分为四个篇章——身体上的“数”、树叶的学问、楼梯的学问、抓出来的“数”以及“数”的收获。这样的课程设置，是为了让孩子们能在各种丰富的活动中，亲身体验组织交流，体验数学与生活的紧密联系，感受科学无处不在。

 在《身体上的“数”》中，孩子们能够主动发现自己身上的数，了解自身与动物的不同之处，体会对称美。还通过体验缺少身体某部分的活动，懂得珍爱自己身体的每一个器官。在参与数牙齿和倾听拔牙不便之处的活动中，懂得保护牙齿的重要性，懂得保护他人和自我保护。

 在欢乐开放的课程中，孩子们不仅进一步感受到身体健康的重要性，还深刻体会到一些残疾人的生活不容易，激发了关爱他人的善心和敏于观察的细心。融合课程给孩子们的思维打开了另外一扇窗。（图：李萍  文：徐和萍）