虽然外面天气较冷，但教室里却如冬日阳光般温暖。这是为啥？原来孩子们在教室里进行着我们的科学发现课程呢！延续着前两天纸桥承重的热情，今天孩子们与五颜六色的吸管打起了交道。在听完老师的规则之后，孩子们的小脑袋开始高速运转了起来：想着这么轻的吸管让它变高不难，但是怎样能够又高还要能承受50克砝码的重量呢？经过不断地实验，最后孩子们联系了数学上的三角形支撑最稳固的知识，于是纷纷组起了小队，“你负责插吸管，你负责绕胶带，你负责最后的组装……”在有条不紊的实验后，一个个五颜六色的三脚架就出现了。“老师，我发现了，只要像盖楼房一样把三脚架一层层往上叠就可以又高又稳了。”真聪明，孩子们也为自己的发现兴奋不已，一个个迫不及待开始盖楼房了呢！

       一周的科学发现课程虽然短暂，但孩子们动手探究的热情确实持久的。相信，孩子们会带着这份热情投入到更多快乐而有趣的课程中去的！