精心小制作，暖心大关爱

    外面阴雨绵绵、冷风嗖嗖，体育馆内却熙熙攘攘，热火朝天。原来，龙城小学三年级组正在举行“精心小制作，暖心大关爱”活动，此次义卖活动于以往有所不同，体现了许多新意。

构思、策划，重在融合

    语文学科活动？综合实践活动？还是少先队活动？都不是！此次活动是一次语文、班队、美术、音乐等课程的大融合。三年级语文课本中有《介绍我的小制作》和《小小展销会》两篇口语交际训练，三年级语文备课组将其进行了整合，并和学校大队部进行商讨，最终确定了一次“为河海社区孤寡老人献爱心，动手进行小制作”的活动。为了能让活动更加有意义，让学生在活动中得到真正的锻炼和成长，在活动策划过程中，从活动准备到展销义卖到慰问老人都有了详细的活动方案，并确定了详细的指导方案。

指导、准备，缺一不可

    一次活动的完美举行，离不开活动前的精心准备，此次义卖活动，我们做了以下准备：1、班队课了解活动方案，商讨什么样的小制作最受欢迎。2、语文课上展示和介绍制作过程并学习合理定价，商讨促销方法。3、美术老师指导制作广告和促销海报。4、小队合作，做活动前准备，并合理分工。在此过程中，孩子们明白了精美、实用的小制作最受欢迎，懂得了促销的方式方法，学会了亲手制作了宣传海报，并在此过程中展现了小队团队合作、合理分工的能力。

叫卖、推销，趣味成长

午餐后，同学们带着兴奋、揣着激动，捧着大包小包的小制作，兴高采烈地来到体育馆开始设计起了自己小队的摊位。垫子摆在什么位置？广告牌放在哪里？谁来吆喝？商品定价多少？甚至是垫子上的商品如何摆放？队员们早已商定妥当，各个胸有成足，俨然一个个老商贾姿态。这边叫卖“平安夜，前十位顾客送平安果！”那边吆喝：“新店开张，全场五折！”，过道里，还有拿着小制作向你介绍功能，极力推销的，各有各的方法，各有各的姿态。有在小制作上喷满香水用香味吸引客人的，有在地摊上放着闪灯，看上去就炫目无比的；有的摊位堆满了小制作，琳琅满目，忍不住一一拿起，仔细欣赏；有的摊位上的小制作工艺精湛，新奇有趣，不得不驻足停留，仔细把玩。各有特色，各具风采。活动渐渐吸引了越来越多的同学参与，整个场馆内人声鼎沸，摩肩接踵，好不热闹！

新奇、新意，惊喜连连

    扬子餐饮听说了三年级组的爱心义卖活动，特意赞助三年级每位同学一人一个平安果，同学们可以将平安果赠送给他的第一位“顾客”。五（1）中队听说了三年级组的义卖活动，自发组织参与了义卖和爱心捐献，拿来了三百多元的爱心款。献爱心活动小队，抱着爱心捐献箱到处向同学宣讲此次活动的意义，并准备了小零食送给捐献爱心的“好心人”。活动结束，各小队、各中队统计合算，共奉献爱心款八千左右。

此次活动旨在知识的融合，重在学科间的整合，关注学生的综合能力的运用，放大了活动的意义，充实了活动的内容，在整个活动过程中，学生各方面的能力都能得到真正的锻炼和提升。活动还没有结束，相信在后期的慰问活动中，我们会有更多的收获和成长。

（图/文  宦欢）