六月的我们忙碌而收获着，6月28日下午，龙城小学的全体数学教师齐聚一（3）班，对一年的工作进行总结。

总结分为三大板块：

一、经验分享，智慧碰撞

一分耕耘一分收获，带着收获的心情，老师们就一年以来数学教育教学工作各抒己见。教研组长徐和萍老师就整个数学组的期末教学质量进行了分析，首先肯定了数学组取得了优秀的成绩，肯定了大家的付出，并提出了自己的思考和建议，希望大家能在新的学年更上一层楼，结合自身实际往更高处发展。教研组长钱丽琴老师结合市抽测，分享经验。钱老师强调要从低年级开始渗透数学思想，她给大家举例介绍了自己如何提高学生的计算能力，要做到口算、笔算、估算相统一。紧接着殷博春老师带着思考跟大家分享这一学期的教学心得，殷老师平时的教学中利用各种形式激发学生的学习兴趣，培养孩子主动总结提炼的学习习惯。

二、质量分析，专业成长

紧接着，王璐老师结合本次质量调研从整个备课组进行了分析，谈了自己的心得体会，以及接下来努力的方向。对于两个月后即将来临的六年级数学教学，整个备课组信心满满。富有经验的傅海燕老师结合本次毕业考试对我们年轻老师给出了中肯建议：要熟悉整册教材；指出功在平时，扎实、务实，要用好每一期小数报；团队的力量最重要，协作不相轻。傅海燕老师不仅对如何提升学生的学习品质提出了自己的看法，还分享了如何做好毕业班特别工作，传递好了这根接力棒。最后范丽主任根据这几位老师的发言，对数学组每一位成员给予了肯定，这一年“有成绩，很喜人；有压力，有疑问；有方向，要改进。”希望老师们合理安排数学教学、关注班级的差异。

                                               三、课题汇报，专家指导

教育实践离不开理论的支撑与研究，最后朱云、徐和萍、陶丽、薛佳和王璐五位老师以新旧教材为背景，针对自己的课题进行了汇报交流。张辉校长进行了总结：每位老师的课题都有研究味，研究的框架稳固，资料积累齐全，报告撰写规范，成果也很显著。张校长提出，希望老师们的课题研究力量集聚，资源融通共享，为后续持续发展做好准备。

 时光如梭，在龙城小学的数学教学画轴上留下了一道道深深浅浅的印记。新的一学期，让我们积聚起满满的能量重新扬帆起航！（图文：陶丽）