二年级期初衔接课程（三）——你好，小队

听故事，寓意大家谈

    “古时候，有一位勤劳聪明的农夫，家里有三个儿子。这三个儿子经常为了一点小事吵嘴、打架，平时好吃懒做，除了自己，他们谁也瞧不起，每个人都认为自己最有本事。”在老师绘声绘色的讲述中，小龙娃们静静地聆听着《三兄弟折筷子》的故事。故事一说完，小龙娃们就迫不及待地举起小手，说出了自己的想法。“老师，我知道，这个故事就是要告诉我们团结力量大！”“恩，一根筷子就像一个人，力量是很小的。很多筷子在一起，别人就折不断了！”是啊，这就是团结的力量！小龙娃们对于成立小队的意义有了更深的理解。

齐设计，小队初成型

    昨天下午，三年级的大哥哥大姐姐们给二年级的小龙娃们带来了精彩的小队介结；今天，他们就准备建立属于自己的小队。小队成员们围坐在一起，热烈地交流起了自己昨晚就开始思考的小队名称与口号。“我觉得叫老鹰队挺好的，因为老鹰很厉害，能飞很高！”“我觉得不好，老鹰太凶了。”“用我的吧！腾飞队，又能飞，又不凶。同意的举手！”小队成员都忙着向其他队员推荐自己的主意，遇到意见不统一的情况则用举手投票的形式来决定，颇有点小小议会的感觉。很快，小队名称、口号和标志新鲜出炉了！结束了热火朝天的讨论，小队长带着自己的小队到台前一一亮相，赢得了台下的掌声一片。

玩游戏，合作力量大

    为了让小龙娃们更深地感受合作的意义，感受合作的快乐，凝聚小队精神，小龙娃们还以小队为形式一起玩了有趣的“登高地”游戏。一张小小的报纸上如何站上所有的成员呢？小龙娃们经历了一次次失败，却没有灰心。为了成功“登上高地”，队员们绞尽脑汁，想出了各种办法——按照体形轮流站好；个子大的背上个子小的；双脚站不下，就来个金鸡独立。成功了，成功了！欢呼声在教室的各个角落响起。在游戏中，小龙娃们更深切地体会到：成功的合作需要目标一致、团结一心，更要讲究分工。

    历经半天的小队活动结束了，但属于小队的精彩还在继续。在新学期中，二年级的小龙娃们必将在更丰富生动的小队活动中获得更多的快乐成长！（图文：王紫瑾）