六年级期初衔接课程（二）：规划创意定目标，探索发现促成长

五年光阴，匆匆而过，朝霞般美好的理想，在向我们召唤，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。

规划新学年，创意新惊喜

新的学期到来了，孩子们进入了六年级，作为毕业年级，孩子们要面对的知识更多更立体了，挑战也更大了。在我们老师细心指导下，孩子们制定了详细的计划，一起为六年级做规划，说说心中的学校，它好在哪里；聊聊自己心中的榜样，说说他身上有怎样的品质等等，最后大家制作了精美的规划表，迈着轻松而坚定的步伐前进。

六年级了，还有一年就要离开母校，孩子们都想为母校留下些东西，留住这小学最后一年的感动。同学们小组合作交流，形成各个小组的惊喜规划方案， 最后确定了本班惊喜规划方案及内容。一个个创意独特非凡，一个个惊喜感动万分。

知识万花筒，探索新秘秒

 孩子们最喜欢的的“吊杯”实验开始了。看着同学们疑惑的样子，老师缓缓开口道：“这个吊杯实验，就是用大家手中的牙签在纸杯上打孔后穿进细绳，再在杯中装水，最后握住绳子甩动，看谁能让水不洒出来。”一听这话，同学们都呆住了，议论纷纷“这样剧烈的甩动，水怎么可能不撒？”老师微笑着：“大家可得加油啊，开始吧！”一番冥思苦想后，灵机一动：不如穿三个孔，再用绳子穿出六角星的形状，这样也许比较稳。说干就干，绳子穿出了形状，最后再把绳子绷紧。拎起纸杯，孩子们心中有些忐忑不安：“这样简单的结构，真的不会把水洒出来吗？”于是，孩子们对它进行了改进：把绳子又重新穿了一遍，这样中间的空隙比较小。终于，同学们对自己做的吊杯满意了。用力的甩了起来。真没想到，吊杯里的水一滴都没有洒！老师揭开谜底：世界上有一种奇妙的力，就是离心力。大家都恍然大悟，原来是这样！世界上有太多神奇的事了，还有许多科学奥秘等你去探索！

两天的期初衔接课程接近了尾声，孩子们已经准备好迎接六年级学习生活，都迫不及待地张望着……

十月的雨，是那么轻柔，缠绕着不尽的情思；十月的云，是那么飘逸，满载着无尽的不舍；十月的星，是那么闪烁，代表着真挚的祝福。十月的风，是那么绵长，吹开了小学的号角。我们很平凡，但我们永不平庸，我们要作永远的进步者，我们会用行动证明一切，只要有蓝天的呼吸，我们就不能放弃奋飞的翅膀！

图文：陈凯   摄影：周亚军 程英