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一年级期初衔接课程(四):习惯记记牢
发布时间:2016-09-07   点击:   来源:本站原创   作者:顾 芬

“我去上学校,天天不迟到,爱学习,爱劳动,长大要为祖国立功劳……”伴随着动听的《上学歌》,龙娃们迎来了期初课程的第四天。今天,他们又有了哪些收获呢

跟着“大卫”上学去

《大卫上学去》,大卫开始了他的小学生活,却存在着很多不好的习惯,在老师的耐心指导下,大卫最终知错就改,得到了老师同学的赞赏与喜爱。老师给我们讲了这个有趣的绘本故事,我们知道了上学不迟到;听到铃声安静地伏在桌子上;上课坐在座位上,坐姿端正;上课认真听讲,发言先举手,声音响亮;吃饭有序排队领饭,安静用餐;课间文明游戏,与小朋友友好相处,不影响他人。 

快乐数学一起画

    今天,我们这群小龙娃们,还接触了数学学具,我们认识了学具袋里的各种小工具,老师向我们一个一个地介绍了它们的功能,大家都很新奇,一个个爱不释手。对了,老师还教我们画线、画图形了呢。利用不同的尺子,我们画出了有长度的线,还有一些图形,别提多有意思了!

                                                     整理书包我最行

    “小书包勤整理,大在下,小在上, 硬在下,软在上,零散物品单独放。”今天,我们还一起整理了书包。老师说书包是我们亲密的朋友,我们要让它干净整洁,还要条理清楚。将书包里面的书本归类放好,既方便,又美观。我们还认识了每一本书,还有页码,知道了什么是书脊。快来看看我整理的成果吧,大的在下,小的在上,整整齐齐放进书包中,再把零散的物品放在单独的小口袋里。我们每一个小朋友都做得既快又!

学习儿歌学做“人” 

    “上课铃声响,快快进课堂,书本准备好,安静伏桌上。”上课铃声响了,我们安静端正地坐在座位上等老师。老师走进教室,带我们唱着欢快的《上学歌》,让我们起立一起快活地扭扭动动,大家都很兴奋呢。后来,老师还教我们学写了“人”字,老师说做人要堂堂正正,我们小学生要首先学会写好“人”,将来做好“人”。虽然现在我还不是很懂,可是我相信老师说的是对的!我要和我的同学们一起加油,过好小学生活!

     一天的学习又结束了,又是收获满满的一天,相信小朋友们可以在明天的汇报日中勇敢展示自己!做一个自信、大方、活泼、开朗的小龙娃!(文:朱丹)








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