傲梅始放的十二月，新北区小学数学核心组活动在龙城小学如期举行。本次活动，由龙城小学的钱丽琴老师执教四年级上册的《可能性》，钱老师精心准备，给大家展示了一堂“生动有趣”的数学活动课。龙城小学数学教研组的老师们也一起参加了本次活动。

    钱老师将《可能性》这一节课内容分为两个层次推进：事件发生的可能性和可能性的大小，并在过程中渗透了猜测、验证、结论这一数学思想方法，帮助学生在摸球、摸牌等游戏活动中体验到了事件发生的可能性，能正确判断简单随机事件发生的可能性的大小。课堂最后的成语，加强了数学的应用，很好地沟通数学与生活的联系。

    随后，核心组的老师们和龙城小学的殷博春老师对钱老师的课堂进行了点评，指出钱老师的教学设计目标定位精准，板块推进过程清晰，活动推进要求明确，学生人人参与，体验充分，课堂充满着浓浓的数学味。

    最后，新北区教研室陈建伟校长对本堂课进行了精彩点评。指出了钱老师课堂的三个亮点：一、研究力强，敢于挑战有难度的内容进行探究。二、用活动来设计，用活动来推进，在活动中让学生感受可能性,有学生立场。三、学生会思考，会表达，数学表达能力出色，凸显日常教学研究的扎实。同时，陈校长提出要在高视野、高观点下诠释数学课堂，提升数学教师的专业素养：教师要有课堂资源收集的敏感力，要能正确、快速地对资源作出合理的判断，进行合理展示，为课堂后续推进服务；教师要把学生推到前台，把话语权还给学生，把课堂还给学生，老师要让学生处于课堂推进的最前沿。教师要注重日常研究，在常态课中锤炼教师的基本功。

    宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。通过这次的别开生面的数学活动课程，老师们又有了很多更深层次的感受和思考。教学上的多动手做，多动脑思考，才能更好的服务于孩子们的思维，为其插上创造的翅膀。