12月21日，龙城小学美术组举行了半日研讨活动,由江健、郑悦两位老师执教。两位教师的课堂主要呈现两大亮点：一是贴近学生，充分体现局小“生命关怀”特质；二是教学过程扎实灵动，充分体现年轻教师近两年来在师傅引领下潜心教学，练就扎实的教学基本功与深厚的专业素养。

首先由郑悦老师执教《水墨画动物》一课。这节课所教对象为三年级小朋友，虽然这些“小龙娃”们一个个稚气未脱，但从他们专注的神情和积极热情的回答来看，这些“小龙娃”们早已成长不少，形成了良好的课堂学习常规。课上，通过郑老师耐心的示范和细心的指导，学生迅速掌握了水墨画动物的要领，即使是动手能力较弱的孩子，郑老师也能发现他们并当场予以有效的指导。在短短四十分钟的时间里，孩子们不但练习了绘画技能，掌握了有效的绘画方法，更收获了满满的喜悦与满足。因此这是一节充分体现年轻教师专业素养的有质量的研究课。

接下来，江健老师执教了五（3）班《水墨山水画》。山水画在小学水墨教学中属于较难领悟的部分，要求学生一方面有较强的绘画能力，另一方面要能准确地把握山水画的构图原则及其中的韵味，同时也体现鲜明的个人特色和艺术风格，是属于学生喜爱、表现性强的课。在课上，许多细节充分体现了江老师对学生的“生命关怀”。如铺在桌上的用来擦笔的纸、给学生倒好的墨、以及用来洗笔的水等等，只要有可能给学生学习过程带来一点儿困难或不舒服的，江老师都能提早想到，并能贴心地采取措施，使学生得以在一个轻松愉快、安全舒适的氛围中进行艺术创作。整堂课过程清晰流畅，课件精美，有如行水流水般顺畅，这与美术组教师课前充分研讨，对课堂充分预设，精心准备呈现的资源是密不可分的。

课后，美术组对两堂课进行了认真细致的研讨。首先由两位执教教师阐述了教学设计意图，同时也进行了及时的反思与重建。让我们看到了青年教师虚心踏实的工作作风与较强的现场学习能力；其次由杨茵雯、丁梦晖、金佳竹，唐妍老师分别对两节课进行了恰如其分的点评。既肯定了两位教师在教学上的进步与亮点，又指出了今后在教学中值得注意与改进的地方。鼓励她们夯实基础，在今后的教学中扬长避短，为学生发展提供更好的学习资源与有益指导。（文：金佳竹 图：郑悦）