1月12日下午，龙城小学全体英语教师齐聚一堂，围绕期末质量调研和各备课组专题研究开展了研讨。

首先，教研组长金蓉老师就本次期末质量调研从背景简介、数据统计与分析、取得成绩、教学建议等方面给出了全面的反馈，并肯定了本学期组内所取得的成绩：建立新制度下新规范，提升教学质量；创设专题研究的新规范，提升研究品质；塑造发展的新路径，促进教师拔节成长；提供展示的新天地，提升学生英语素养。金老师强调质量是学校发展的生命，大家要立足学科关键能力和学科核心素养两个基本点，牢固树立质量意识，总结反思，不断学习，稳步提高教学水平和质量。

第二个板块，各备课组聚焦专题研究进行了总结和研讨。三年级徐月秋老师介绍了本年级将Phonics和绘本开发、英语教材相结合的教学方法，吴文洁老师分析了现行的Phonics自然拼读教学的优势和不足，表达了对未来的展望和寄语。四年级张苏月老师对本学期申报的小课题进行了中期汇报与评估，并对下学期写作教学进行了规划与设计。五年级池群老师和马婷老师探讨了学困生问题，指出了问题症结所在，并提出了解决办法。六年级陈星焱老师围绕《思维导图运用于小学高年级英语写作教学的研究》小课题课题进行了中期评估与汇报，本学期她从文献研究、调查问卷的完善、思维导图作文课的架构等方面做了初步的探索；并对下学期研究内容进行了展望，即将进一步就写作开展教学研讨，加强写作课型研究，提炼教学策略，为后续研究奠基。六年级的程鑫老师对备课组《基于学生自主阅读能力培养的“小学英语悦读”校本课程实践研究》、《思维导图运用于小学高年级写作教学的研究》这两个专题研究也进行了详实的交流。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来” 本学期的教研活动开展得扎实、有效，每位教师的的课堂水平都得到了提高，每位学生的学习都有了进步。在这一学期里，我们有付出，有收获，有经验，也有教训，教学工作苦乐相伴。下学期，我们将再接再厉，争取在各方面取得更多更好的成绩。我们将一如既往， 因为我们一直坚信：

一只贝，因痛苦磨制而成长为一种永恒的美丽；

一节课，因用心研磨而散发出无限的魅力；

一位教师，因丰富的磨砺而让生命绽放绚丽的光彩；

一群执着教育的人，因对信念的追求与坚守，

而为孩子们撑起一片蔚蓝的天空。（文/张苏月   摄影与照片制作/马婷）