2017年的第一场寒潮席卷龙城，龙城小学的会议室里却春意融融。为了促进新教师了解校情，尽快适应新的工作环境，成为一名合格的局小教育集团教师，2月9日学校组织2016年8月和2017年1月进校的新教师进行了为期一天的新教师培训活动。本次培训内容包括学校各项教育教学制度的解读、家校沟通的艺术、学生常规管理的艺术、班级事故处理的艺术及学习心得交流等。

开班动员指方向

首先，李娜校长对新老师的加入表示热烈欢迎，她给老师们提出了三个希望：学会主动学习，主动交流；学会主动思考，在比较反思中改进行为方式；学会主动实践，学会融会贯通。李校长希望大家珍惜培训的机会，培训过后付诸于实践，尽快入格，融入龙城小学大家庭。

制度解读明职责

作为一名新教师，进入新的工作岗位应该做些什么，该如何去做？学校人力资源部、课程教学部、学生发展部给新老师们进行了一一解读。刘叶蓉老师从学校作息时间、值日制度、学校请假制度、会议纪律、手机使用制度等方面进行了学校制度解读；刘叶花老师从课程计划、调代课原则和程序、上课、备课与作业批改等方面进行学科教学规范的解读，并且为大家介绍了龙城小学的教研组建设及教研组工作推进方式；李小艳老师为大家细致介绍了龙城小学班主任工作制度，并通过生动具体的案例为大家清晰解读班级事故的处理方法。制度的解读为新教师明确了岗位职责，让老师们走上工作岗位增添了一份从容和自信。

智慧分享授以渔

教育是一门可意会不可言传的艺术，需要教育者用心去揣摩与积淀，而这又是新教师最缺乏的。在下午的培训中，睿智的薛琴老师从家校沟通的重要性，新教师如何做好第一次家长交流，怎样做好沟通预案，怎样交给家长方法，怎样合理利用家委会的教育力量等几方面和大家交流了家校沟通的智慧和方法；温柔的王玥老师和大家交流了学生常规管理的三个关键词：规则意识，责任意识，宽以待人；细致讲述了自己学生管理的技巧，给予老师们日常工作的抓手；徐艳老师和大家分享了三个班级事故应急处理的具体案例，告诉老师们遇事不慌不忙，要分工合作，多沟通，及时总结。智慧的分享让每位新老师的工作有章可循，有计可施。

交流感悟促进步

培训的尾声，12位2016年8月参加工作的新老师畅谈了在龙城工作学习一学期的体会，有收获，有困惑，大家忙碌而又充实，幸福而又快乐着； 10位新加入的老师围绕一天的学习，反思自己的行进方式，真诚与大家分享龙城这个大家庭的温暖感受。

最后，课程教学部张勇卫主任对本次培训进行了总结：要求新老师们树立信心，服从安排，遵章守纪，静心、虚心、忙而不乱，主动创造机会，在最美的年华里，不甘于平庸，不忘记学习，创造教育新生活。

为期一天的培训结束了，2017，让我们扬帆起航，从这里出发！

                                  （图：王颖洁   文：范丽）