在浓浓的春意中，我们迎来了语文青年教师成长团主题教研活动，经过上次张七中老师的理论培训，今天青年老师要在实践中展示自己对理论的领悟了。今天我们跟随三年级的徐克萍老师走进了课文《少年王勃》，一览奇才王勃年少时的风采，跟随五年级的杨科技老师走进了课文《郑和远航》，跟随英雄郑和踏上七下西洋之路，课后张七中老师在五楼会议室对老师的课堂进行了精彩的评点。

首先是由徐克萍老师执教的《少年王勃》，徐老师运用了小组合作等方式进行了教学。但是对生字词的讲解不是很到位，比如“序”字没有讲明它在文中的意思等。接着是由杨科技老师执教的五年级的《郑和远航》一课。杨科技老师在课上灵活运用了思维导图这一先进的教学方式，使同学在学习的同时对理文脉的方法有了更深入的了解。

亲爱的张奶奶对两位老师的课进行了深入的点评。对于徐老师的课，张老师认为她的课堂还有很大的进步空间。对于新老师来说，首先要做到敢于将课堂放手给孩子；其次需要在对词语的讲解上多下功夫，讲到位；更需要明确课时目标，第一课时着重要讲的就是字词，最后张老师还提出三年级一定要查字典，不仅学生要查字典，老师也需朔本追源，对一些词、一些字需要做更深入的了解。对于杨老师的课，张老师首先表达了她的赞赏，其次对于一些小的问题进行了纠正。在思维导图中，要渗透给孩子：思维导图是学习的一种方法，思维导图是用来理文脉的，在画思维导图的过程中，尽量用简洁的词语或简单的话来进行导图的绘制；其次是对孩子概括能力的培养，可以在课堂中让孩子养成读书的好习惯，养成概括的这一思维方式。最后张老师告诉在场的所有老师们：需要在课堂中要注意对待优生的关注。

除了对课堂的评点以外，张七中老师还对老师们设计的第一课时教案进行了评点，她用自己多年的经验告诉我们，第一课时的教学，主要任务就是：学词、读书、理文脉。一年级的第一课时着重点在于字形，三年级着重字义。对于高年级的生字教学可以采用推敲饭、交换法等方法对字词进行教学，而字词的教学往往是一节课画龙点睛的部分，需要注意。在进行集中评点的同时，张老师还对一些老师进行了个别指点。

最后，课程教学部的刘叶花主任用自己的自身经验告诉在场的新教师们：要上好一节课，首先要详细解读新课标，把握年段目标；其次要扎实研读教材。而第一课时的教学就是三个目标，一做到正确、流利地读文；二解词（低年级识字、写字；二年级下学期尝试解义，中高年级重点解义）；三通文也就是理文脉。对老师们更高层次的要求就是在扎实的基础上博采众长，使课堂更加精彩。

要上好一节课，路还很长，正因为有了经验丰富的前辈的引领，我们才可以在教育的路上认准方向并不断努力前行。山高水长，涓涓而下；草青木翠，郁郁而生。我们期待着每一次张奶奶的亲切指导，这也将成为我们不断前进的动力。