暖阳、和风、柔柳，在浓浓的春意中我们迎来了世界读书日。伴随着书香墨雅的氛围，4月24日下午，龙城小学全体英语老师又一次齐聚四（8）班，进行了本学期第一次阶段质量分析。

  首先，教研组长金蓉老师向大家介绍了本次阶段调研的整体情况，在大家的努力下，每个年级，每个老师，每个同学都取得了进步。同时，就本次调研中出现的问题，金老师为大家在今后的教学中如何改进进行了指导。坚持“以学为中心”，精心解读文本和学生，准确制定教学目标，有效设计学习活动，积极多元评价学生，夯实基础，加强学法指导和思维训练，和学生一起快乐地成长是我们今后继续努力的目标。

  随后，各年级组分别派代表就前阶段本年级的教学情况进行了交流。三年级的吴文洁老师为大家介绍了她是如何培养学生良好的做题习惯和阅读习惯。注重平时的培养，同时也要增加课外输入，提升学生的综合答题能力。孙杨老师则为大家讲述了今后的努力方向，提升学生对知识的实际运用能力和答题能力，并加强家校联系，提升作业布置的有效性。四年级的张苏月老师认为为了孩子们英语学习的长程发展，在平时的教学中，要让孩子们接触语言的多样性，充分利用课堂时间，以课文为抓手，提升学生的阅读理解能力。并且注重常规的培养，让学生养成良好的学习习惯。五年级的池群老师则和大家交流了前阶段五年级的老师们所做的努力，在夯实基础的同时补充课外阅读，提升学生的综合素养。最后六年级的程鑫老师向大家交流了六年级的英语教学情况。即将面临毕业考试的六年级的老师们有条不紊地开展各项教学工作，相信他们定会在毕业考试中取得佳绩。

  最后，金老师肯定了大家前阶段的工作，并建议大家利用读书日的契机多读书，多思考，“悦”读“悦”享，在书香的世界中和学生一起快乐成长！（文/马婷 摄影与照片制作/马婷）