蒙蒙细雨中，新北区小学英语课堂转型暨课题研究展示活动在龙城小学开展。此次活动由新北区教师发展中心主办，龙城小学承办，展示了在新课改背景下新北区小学英语课堂的转型的最新成果，在区教研员薛国民老师的指导下，来自龙城的两位年轻英语老师勇担重任，呈现了两节比较精彩的课型。

第一节课由吴文洁老师执教四上Unit 4 I can play basketball (Story time)。吴老师巧妙的挖掘了教材的资源，将前三单元的知识融入其中，从Mike这一主人公入手教学，并围绕本单元sports主题层次分明，结构清晰地进行了教学；学生在sports meeting这一情景中，多形式多层次的小组合作中操练了Can you...?基本句型，掌握了很多球类运动的相关词汇，能够在吴老师的引导下创造性地使用短剧的形式表演故事，通过做调查和汇报这两个活动，学生的书面表达能力和思维品质得到了较好的发展，并形成了热爱运动热爱体育的生活态度。

第二节课由束燕姣老师执教四上Unit 4 I can play basketball (Fun time)。束老师从单元整体角度出发，巧妙使用Song time着重解决story time中并未涉及的其他运动词汇，并通过多种形式的操练让学生掌握有关can的句型，学生能够熟练使用这一句型，为Fun time的学习做好铺垫。束老师创设了sports club这一情境，基于Fun time是以孩子们初次接触的趣味性阅读方式的语段的形式出现，注重培养学生捕捉文本具体信息，感知文本框架结构的能力。通过有关sports的调查和汇报也让学生体验了用英语做事的成就感，并且锻炼了学生的书面表达能力。

课堂展示之后，进行了互动研讨，教研组长金蓉老师介绍了本次展示活动的背景和集体备课情况，吴老师和束老师进行了说课和反思，孙杨老师和陈星焱老师就2节课进行了评课，参与活动的客人老师们也高度评价两位老师的课堂，教学目标定位明确，设计构思精妙，课堂情境完整且贴近学生生活，学生能在多样化的活动中操练巩固所学知识，学生自信大方，思维活跃，语言表达丰富，英语基本功扎实。

最后，区英语教研员薛国民老师进行了高位引领。薛老师提出在新课改的形式下，课堂转型要关注教学设计和学生的学习方式变革。在开展教学时，要深入挖掘教材资源，创造性地使用教材资源来展开教学；教学设计情境要完整，核心的知识技能在滚动式的学习中得到巩固；学生活动要丰富多样，更要关注开展学生小组学习的操作路径以及教师的角色，教师在学生小组活动之后更是要利用好评价机制这一工具，促进学生的参与；我们的课更要贴近学生生活，让学生在学完之后用书面表达的形式来进行知识的复习与巩固。

在这次课堂转型与课题研究展示活动中，所有参与其中的老师都获益良多，明确了在接下来的教学中可以吸收采用的好做法，从而继续在新北小学英语课堂的转型之路上探索前行。

本次展示活动也得到了学校领导、有关部门及英语教研组每位老师的全力支持，周亚军副校长和局小集团课程部张勇卫主任也参与了本次展示活动。（文/束燕姣 摄影与照片制作/陈星焱 孙杨）