为强化学生的安全意识，掌握科学的应急逃生技能，在灾难发生时能用科学的方法自救自护，12月11日，我校对五年级全体学生开展了“珍爱生命，科学规避和应对突发事件”的科普教育活动。

本次活动形式多样化，观看了火灾紧急避险的科普宣传片，片中结合近几年的火灾实例，就消防火灾的应急和预防、疏散逃生的基本常识、消防器材的正确使用等进行了深入浅出的讲解，简单浅显易操作，深深的吸引了老师和孩子们，相信对孩子们的消防安全认知有了进一步的提高。

观看完科普宣传片后，班主任又带领学生们来到了行政楼门口的空广场，接受心肺复苏的基本技能操作，工作人员先讲解了心肺复苏的理论知识，然后让每个学生对人体模型进行了手把手的演练操作，心前区按压手法、打开气道等，学生们认真学习，受益匪浅。演练结束后同学们又认真参观了图文并茂的各种突发事件的展板内容，如：维护人身财产安全、防范校园暴力、防范敲诈勒索、地震洪水雷电龙卷风等自然灾害的应急自救。此外，每人还领到一本《学生应急避险教育读本》，可以更全面更细致的学习巩固。

我校教师也表示掌握心肺复苏技能很有必要，产生了学习的兴趣，工作人员先做了理论知识的讲解，随后让教师现场操作演练，达到理论与实践相结合，以便能更好的掌握这项技能。

爱惜生命、保护生命，让我们学到基本的紧急避险和自救、互救技能，在灾难面前能多一份从容，最大限度地保护自己和挽救他人。