课本改编童话剧，创造本领我当先

一年级的学习丰富多彩，在学校课程改革的背景下，老师们创造性地统整学科知识，结合孩子们这学期学习的课文内容创造性的将各种有机的课程和实践活动融合。

“你能让这个童话故事更精彩吗？如果你是故事中的某一个角色，你会怎么办呢？”。老师们一连串的问题激发了孩子们的创造欲望，一上午的时间，孩子们心中已经改编出自己喜欢的童话剧。紧接着，孩子们在老师的指导下进行分组。明确组员后，紧接着孩子们安排道具，美术老师最擅长啦！道具有了还差音乐，哈哈，音乐老师最擅长啦！就这样，孩子们在老师和组员的帮助下进行排练，一天半的紧张彩排好不热闹！

年级巡演展风采，台下观众乐翻天

    第三天上午，孩子们最期待的年级巡演开始啦！每班派出最出色的两组演员到各个班演出。服装、道具、音乐让人耳目一新；旁白、演员、导演配合默契，教室里掌声、欢呼声此起彼伏，《动物王国开大会》、《要下雨了》、《小壁虎借尾巴》、《白雪公主新传》、《夏夜多美》这些熟悉的课文在孩子们的演绎下显得尤为新奇。

课本剧的编排、展示、汇报以及道具的制作，是对课内文本的回顾与再创造，学生展示与表演能力的外化，并与音乐、美术等其他学科有机整合，活泼、自信、大方、开朗是对龙娃们最好的评价，满怀期待，期末课程真好玩！（图/文：刘晓彤）