为贯彻落实国家和省关于加强教师队伍建设的要求，充分发挥教学名师的示范、引领和辐射作用，常州市龙城小学在2018年初建立了6个项目工作室。时光飞逝，项目工作室的成立到今天也近4个多月了。2018年6月28日上午，在行政楼5楼会议室，我校召开了项目工作室领衔人总结交流座谈会。

首先，李娜校长就建设项目工作室的意义和工作提出了指导意见，会议在轻松愉悦的气氛中进行。接着，六位领衔人都分别对自己的工作室在本学期的开展情况作出了分享与交流。梁慧慧老师的阅读项目工作室在语文教研组的帮助下承办了“作家彭懿进校园”活动，工作室成员单馨芸老师班级的孩子和妈妈一起表演了绘本朗读，王紫谨老师班级学生为大家展示了精美的思维导图，得到了作家彭懿的赞赏。4月下旬，她们工作室四位成员还赴南京参加了十四届中国儿童阅读论坛会，为工作室带来了理论支撑，带来了新思想，新方法，也为后期工作的开展起到引领作用。陈瑶老师计划对本学期工作室学习的10首古诗吟诵制作出校本课程，可以在下学期云彩课程执教实施。金佳竹老师汇报了成员的作品情况，并策划将作品在今年10月送青岛参展。孙尧老师则将本学期教师棒垒球队伍的组建进行了汇报；江健老师不仅介绍了书法工作室的各项进展，还简单梳理了工作室今后的发展思路；其中，别怀伟老师还当场展示了工作室的研究成果——智能防撞系统，惊艳了全场。除此之外，大家都表示工作室最大的困难是如何激发成员的动力，其次时间的保证是最大的问题，老师们的工作繁忙，难以聚集齐了开展活动。

之后，张勇卫老师针对工作室活动中出现的问题给出了建议，还提出了今后工作室的经费使用问题。全体成员就张老师的讲话开展了热烈的讨论，对工作室制度建设，活动开展，考核与经费使用等提出了很多建设性的建议，张老师对大家的建议都一一记录，表示将根据大家的建议逐步完善项目工作室的各项制度

最后，张老师对工作室的发展愿景进行了展望，在未来的一年里，在领衔人的精心带领下，在全体成员的共同努力下，将我校项目工作室越办越好！

（图：江健  文：金佳竹）