龙城小学2012年度依法治校工作总结

今年是我校搬入新校舍的开局之年，为了提高依法治校的管理意识，保证教育方针的全面贯彻执行。学校着力推进校务公开，明确学校重大事务和涉及教职工切身利益事项的议事、决策与监督程序，发挥教职工代表大会在学校民主管理和监督中的重要作用。依法规范校内各种管理制度，切实保护学校、教职工和学生的合法权益，不断提高依法治校水平。现总结如下：

一、加强组织领导

学校成立以李娜校长为组长，张辉副校长为副组长的依法治校领导小组，各处室主任及教师代表为成员，明确职责，层层分工，还聘请片区警务室警官为法治副校长，发放聘书，定期邀请来校做讲座和指导。

二、领导带头组织学法

为了使依法治校工作进入理性轨道，学校领导干部先行一步，认真学习社会主义民主与法制建设的理论，学习与本职工作密切相关的法律法规。同时组织教职工学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等有关法律法规。

三、加强制度建设

一所学校要正常运转，必先要确定各项规章制度，我校作为新北区唯一一所民办小学，规模正在不断壮大，人员复杂，社会期望值非常高。因此，建立各项规章制度更是迫在眉睫。本学期我们重点推进制度汇编工作，在学校章程通过董事会审议的基础上，着力制定了《教师绩效考核发放细则》、《教育教学常规考核细则》、《各部门工作职责》，并在教代会上集中审议，成为学校所有人员的工作规范、办事标准和行动指南。

四、推进校务公开

实行校务公开、民主管理，是加强学校民主政治建设的重要举措，是全心全意依靠教职工办学指导方针的具体体现。我们既加强普法教育，宣传政策，提高大家的法制意识，又用实际行动来追求校务公开的务实性；让全体教职工明确校务公开在克服困难，解决矛盾，促进学校和谐稳定中的重要作用。

校务公开必须依靠制度化的方式进行。我们做了两方面的工作：一是学校党支部健全了各项党内制度，如党小组的建立、定期党课学习制度等，让广大教职工对党员领导干部工作进行监督的依据，加强了学校民主政治建设，形成了校务公开的重要保障。二是继董事会后，教代会通过了《学校章程》，它既标志着我校校务公开制度的建立，又以其构建的制度框架形成了校务公开制度的依据。

五、有序开展普法教育工作

1.利用每周的国旗下讲话、夕会课时间，向学生进行法制教育。

2.结合各学科特点将法制教育渗透其中。

3.聘请法制副校长到校开展法制教育讲座或定期指导工作。

4.组织学生观看法制教育影片，利用班队可交流影评。

5.利用橱窗、板报进行法制宣传和教育。