常州市龙城小学最美办公室评比方案

 为了创设良好的育人环境，树立“龙城小学教师”的新特质、新形象，在广大教职员工中形成“说文明话，办文明事，做文明人”的良好风尚，特制订常州市龙城小学文明办公评比方案。

一、评比标准：

（一）师德形象好（以下每项5分，共25分）

1．仪表端庄，符合教师形象，不体罚和变相体罚学生。

2．爱惜学校声誉，注意教师形象，工作积极肯干，乐于奉献，无有损师德师风的现象；

3．不窜岗，不在办公室上网聊天、购物、游戏、吃零食；

4．严格遵守学校作息制度，办公室成员无迟到、早退、旷工现象，外出及时登记；

5．能熟练地背诵社会主义核心价值观、八礼四仪、中小学教师职业道德规范等内容。

（二）卫生整洁好（以下每项5分，共25分）

1．办公室地面干净，办公桌排放整齐，不放置与教学无关物品；

2、办公桌上书籍、作业本等物品摆放整齐，窗台上不摆放杂物；

3、办公室制订值日轮流表，并张贴上墙；

4、办公室环境好，窗明几净，墙面天平无蜘蛛网、污迹，室内不乱贴乱画，无卫生死角，无废弃杂物堆放，及时清理隔夜垃圾，卫生用具摆放整齐；

5．爱护公共用品，办公桌、饮水机、打印机等器具能妥善保管，并做到公共用品无污迹、积尘。

（三）安全节能好（以下每项5分，共25分）

1．节约用电，不开“无人灯”、 “无人空调”“无人电脑”；

2．无私拉乱接电线现象；

3．不随便使用电器，不在办公室烧煮；

4．下班后及时关锁好门窗、关闭所有用电器电源；

5．离室随手关门，爱护、保管好室内财物，无失窃、公物损坏等现象。

（四）文化布置好（以下每项5分，共25分）

办公室布置以“整洁、美观、艺术、实用、文化”为标准，重在营造富有特色的文化氛围。

1．整洁：墙面张贴整齐，无乱贴乱挂现象；

2．美观：布置得体，能通过植物、挂画、书法、照片等方式美化；

3．艺术：空间布局合理，装饰物有一定的艺术性；

4．实用：能发挥教师特长自己动手制作装饰物布置，不提倡购买的物品；

5．文化：形成共同的办公室文化愿景，并能以文字图片等形式张贴。

二、检查评选办法：

1．由学校行政、工会联合牵头，成立人力资源部、后勤保障部、年级组长、美术组的联合检查评比组。

2．每个教师捆绑在一个办公室进行团队评价；专用教室纳入专职教师本人评价；行政办公室纳入一个评价；图书馆、财务处、油印室、医务室等纳入一个评价。

3．检查办法：定时检查一次、不定时检查两次。

三、奖励办法：

根据评比标准，将检查组定时检查一次、不定时检查两次的成绩排序，评定一、二、三等奖进行奖励。

                                    2017年11月6日