二级指标

三级指标

分值

自评分

学生权益保护

学生平等享受学校提供的各种教育教学资源

2

2

自评概述

情况说明

   学校为每班标准化配置现代化教学设备（投影仪、实物展示台、电子白板等），建立规范的管理使用制度。术科教师专职化，专用教室和场地建立专项的使用管理制度且使用规范。加强校本教研提升教学设备使用的效率，确保人人都平等享受学校提供的各种教育教学资源。

主要问题和不足

    无

改进措施

无

附件索引

序号

资料名称

网页材料

纸质材料

1

常州市龙城小学校本教研制度

√

2

常州市龙城小学小学实验室管理制度

√

3

常州市龙城小学数字化实验室管理制度

√

4

常州市龙城小学信息技术装备管理制度

√

5

常州市龙城小学图书馆管理制度

√

6

常州市龙城小学体育器材、场地管理制度

√

7

常州市龙城小学美术教室使用制度

√

8

常州市龙城小学音乐教室管理制度

√

二级指标

三级指标

分值

自评分

学生权益保护

学生公正获得学业和品行评价

2

2

自评概述

情况说明

 学校确立了“教育是一种生命关怀”的办学理念，“师生健康主动地发展，学生充分享受童年的天真与快乐，教师正切享受职业的尊严与幸福”成为学校发展的追求。要求全体教师真正关心和爱护每一个青少年学生的健康成长，对每一位学生进行客观、公正的评价，评价有教师评价和学生互评以及家长评价，教师评价有班主任老师和任课老师共同参与评价，保障每位学生公正获得学业和品行评价。

主要问题和不足

    无。

改进措施

无。

附件索引

序号

资料名称

网页材料

纸质材料

1

常州市龙城小学学生品德行为评价表

√

2

常州市龙城小学“儿童成长节律”课程评价制度实施意见（试行稿）

√

3

常州市龙城小学体育与健康学习评价方案

√

二级指标

三级指标

分值

自评分

学生权益保护

学生处分事实清楚、证据充分、依据合法、程序正当。充分保障学生陈述和申辩的机会

2

2

自评概述

情况说明

    学校制定了《常州市龙城小学学生申诉制度》，建立特殊学生档案，当学生的合法权益受到侵害时，可以依据“学生申诉处理实施细则”提出合理的申诉，学校相关职能部门依据申诉调解书做出合理、合法的处置。

主要问题和不足

   目前没有处分学生或学生因合法权益受到侵犯而提出申辩的情况发生。

改进措施

健全档案管理制度，及时保存文档资料,进一步利用网络建立投递申诉书的通道。

附件索引

序号

资料名称

网页材料

纸质材料

1

常州市龙城小学特殊学生建档制度

√

2

常州市龙城小学学生申诉制度

√

3

学生申诉处理实施细则

√

4

学生校内申诉调解书

√

5

学生校内申诉处理决定书

√

6

学生校内申诉书

√

7

学生校内申诉办法

√

二级指标

三级指标

分值

自评分

教职工权益保护

教师聘用合同内容与形式合法

1

1

自评概述

情况说明

   教师聘用合同内容与形式合法

主要问题和不足

    无

改进措施

无

附件索引

序号

资料名称

网页材料

纸质材料

1

教师聘用合同样本

√

2

教师合同

√

二级指标

三级指标

分值

自评分

教职工权益保护

教师实施教育教学活动和开展教学、科学研究等权利和工作条件得到保障

2

2

自评概述

情况说明

   学校定时定点分学科进行教育教学研究，积极为教师提供研究和学习的渠道，做到校内学习校外学习结合，个人学习和集体学习相结合，保障每一位教师实施教育教学活动和开展教学、科学研究等权利和工作条件的权益。

主要问题和不足

    无。

改进措施

无。

附件索引

序号

资料名称

网页材料

纸质材料

1

常州市龙城小学校本教研制度

√

2

常州市龙城小学奖励性绩效工资实施方案1    2

√

二级指标

三级指标

分值

自评分

制度建设

教师处分事实清楚、证据充分、依据合法、程序正当。充分保障教师陈述和申辩的机会

2

2

自评概述

情况说明

   教师处分事实清楚、证据充分、依据合法、程序正当。充分保障教师陈述和申辩的机会

主要问题和不足

    无

改进措施

无

附件索引

序号

资料名称

网页材料

纸质材料

1

法律救济之保护合法权益

√

2

校长信箱及联系方式

√

3

争议申诉材料处置

√

4

学校调节委员会工作条例

√

5

国务院《女职工劳动保护特别规定》

√

二级指标

三级指标

分值

自评分

建立学校
争议解决机制

有校内教师申诉制度和学生申诉制度

2

2

自评概述

情况说明

   学校成立了“教职工申诉委员会”和“教职工聘用争议小组”等领导机构，制定了《常州市龙城小学教师申诉制度》、《常州市龙城小学学生申诉制度》，当教职工和学生的合法权益受到侵害时，可以依据“教职工申诉的一般流程”和“学生申诉处理实施细则”提出合理的申诉，学校相关职能部门依据申诉调解书做出合理、合法的处置。

主要问题和不足

    目前没有发现教职工和学生因合法权益受到侵犯而提出申诉的情况发生。

改进措施

进一步利用网络建立投递申诉书的便携式通道。

附件索引

序号

资料名称

网页材料

纸质材料

1

常州市龙城小学教师申诉制度

√

2

常州市龙城小学学生申诉制度

√

3

常州市龙城小学教职工申诉委员会

√

4

常州市龙城小学教职工聘用争议小组1  2

√

5

校园欺凌暴力防控应急处理领导小组

√

6

校园欺凌处理心理疏导教师名单

√

7

学生申诉处理实施细则

√

8

学生校内申诉调解书

√

9

校园欺凌专项治理材料

√

二级指标

三级指标

分值

自评分

建立学校
争议解决机制

申诉机构及时、公正、有效地处理教师和学生的申诉、争议

2

2

自评概述

情况说明

   当教职工、学生的合法权益受到侵害并提出申诉时，学校相关职能部门能进行及时、公正、有效地处置。

主要问题和不足

    目前没有发现教职工和学生因合法权益受到侵犯而提出申诉的情况发生。

改进措施

进一步利用网络建立投递申诉书的便携式通道。

附件索引

序号

资料名称

网页材料

纸质材料

1

校长信箱

√

2

部分内容摘录

√

3

历届教代会提案及答复

√

4

责任督学挂牌督导材料

√

二级指标

三级指标

分值

自评分

学校权益保护

建立学校对外协议、合同法律审查制度

2

2

自评概述

情况说明

   学校制定了《常州市龙城小学对外协议、合同法律审查制度》，并先后聘请了常高新集团总裁室投资发展部葛志明、合规中心贺娜作为法律顾问，所有对外协议、合同均按照常高新集团有关制度走OA审批流程。学校聘请河海街道阳光社区王瑞生同志为学校法制副校长，定期对学校师生进行法律、法规的普及及法制教育。

主要问题和不足

    无。

改进措施

无。

附件索引

序号

资料名称

网页材料

纸质材料

1

常州市龙城小学对外协议、合同法律审查制度

√

2

OA办公平台（合同流转资料）

√

二级指标

三级指标

分值

自评分

学校权益保护

学校有专门负责法律审查、诉讼等法务工作人员或配备专业法律顾问

2

2

自评概述

情况说明

   学校制定了《常州市龙城小学对外协议、合同法律审查制度》，并先后聘请了常高新集团总裁室投资发展部葛志明、合规中心贺娜作为法律顾问，所有对外协议、合同均按照常高新集团有关制度走OA审批流程。学校聘请河海街道阳光社区王瑞生同志为学校法制副校长，定期对学校师生进行法律、法规的普及及法制教育。

主要问题和不足

    无。

改进措施

无。

附件索引

序号

资料名称

网页材料

纸质材料

1

常年法律顾问聘书（葛志明同志）

√

2

常年法律顾问聘书（贺娜同志）

√

3

法制副校长聘书（王瑞生同志）1      2

√