小课堂   大智慧

——九月份语文组主题教研活动

从学期初到现在，几个星期已悄然而过，就在秋意微凉的今天，我们全校语文主题教研活动精彩亮相了！两堂由三年级组准备并精心构建的课堂活动，分别在三（3）班和三（4）班开展起来。

在陈凯老师《蒲公英》第一课时精妙的课堂教学中，孩子们在欣赏陈老师给大家带来的优美图片时，牢牢记下了关于蒲公英的小知识；同时，在陈老师的引导下也都准确地理清了文章的脉络；在词串的教学中，陈老师也通过独到的方式让孩子们欣然拓展了很多关于ABCC、ABB的词……

徐艳老师执教的《蒲公英》第二课时，也让我们在座的教师眼前一亮——灵动的教学方式、清脆悦耳的语音语调、肢体语言的多姿等都时刻吸引着在场的每一个孩子。徐老师从词串导入课文并尝试让孩子用“洁白的绒球、小降落伞、随风飘扬”说一句话，不仅扎实了孩子对知识的巩固能力，也为下文的教学提供了强有力的铺垫。课堂中的朗读教学，亦是有声有色，让孩子们充分体会到了读之趣。

随之而来的教研探讨更是将本次活动推向高潮：陈凯老师和徐艳老师分别就自己上课的心得和反思与大家进行了探讨，薛琴等老师也给出了宝贵意见。王紫瑾老师说到孩子在积累语言的同时该如何更好地提高概括能力，成为重中之重，向爱芳老通过徐老师课堂上的一个小片段，进行了案例分析，觉得教学目标可以罗列地更加细致；苏文艳老师觉得徐老师老师抓关键词教学有自己的方法，也关注到了整体的关联性……

最后，李娜校长做了重要点评，其中包括需加强目标的整合、逻辑能力的培养、感悟能力、小组合作这几个方面的综合提升，给予所有的语文教师启发与深思。