闻一路花香，品教学芬芳——记龙城小学语文阶段调研质量分析-教研动态

4月24日上午，龙城小学语文备课组所有老师在多媒体教室进行阶段调研质量分析。各年级备课组长结合试卷对本次调研进行了细致的剖析。

一年级语文备课组组长苏文艳老师不仅提出了本年级组还需要关注的问题，还联系学生的实际提出了切实可行的解决办法：1、把教学中的重难点转化为核心能力训练点。针对考察内容和形式，通过练习，让学生学会答题方法。 2、想方设法提高学生的读题和审题能力，教学和练习中把语用内容进行多角度的分析和运用。3、关注课外阅读，引领学生多读好书、有故事的书。在教学中把文本内容引领学生向深度挖掘。4、进一步关心住宿生。在学习习惯和阅读能力上下功夫。

二年级备课组组长刘叶蓉老师从整体入手分析了各个班级的整体情况。她特别提出：听力训练要常抓不懈，要渗透在平时的课题教学中，坚持每课一句，做到时时听，处处听，可以利用夕会课读书交流会听故事，进行有奖竞答，培养孩子的倾听的习惯，提高倾听能力。在生字方面他们二年级也有了改革：当天学的生字当天掌握，第二天课堂上进行默写。一单元学完后，进行单元默写，巩固生字；凡是需要背诵的课文，利用早读和中午进行抽背。阅读和写作方面，在平时的教学中可采用多种途径激发学生的写话兴趣，比如学着写观察日记，创设情境写童话故事等提高学生的语言表达能力。

三年级备课组组长殷磊老师着眼学生阅读能力的培养，指出了学生存在的弱点和强项，对下一阶段的阅读教学做出了详尽的计划。期间，她还向我们展示了学生在快乐分享本上的创作。学生将一次次五颗星的作品做成电子稿还配上了精美的图画，让在场的老师赞叹不已。快乐接力棒还在传递，或是你我相传，或是传好自己的一棒又一棒，孩子们用真情实感记录着生活中的点点滴滴。

语文教研组长薛琴老师对本次教研活动进行了总结、提升，课程教学部刘叶花老师对下半学期工作提出了明确而具体的要求。